媒體近日報道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4.求:
(1)DMP的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)DMP分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(結(jié)果精確到0.01)
 

(4)97g的DMP中含有氧元素的質(zhì)量為多少克?
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)DMP的相對分子質(zhì)量為12×10+1×10+16×4=194.
(2)DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×10):(16×4)=60:5:32.
(3)DMP分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
16×4
194
×
100%≈32.99%.
(4)97g的DMP中含有氧元素的質(zhì)量為97g×
16×4
194
×
100%=32g.
故答案為:(1)194;(2)60:5:32;(3)32.99%;(4)32.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).他按圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷不燃燒,由此得出可燃物燃燒的條件是:
 
;再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒,通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,由此得出,可燃物燃燒的條件是
 

(2)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是
 
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 
(填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣,空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下.
B.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下.
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是
 

(4)為探究實驗后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
 
,五氧化二磷和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究,請你一起參與他們的探究活動.
【提出問題】這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì),其成分可能是什么?
【進行猜想】對熟石灰粉末的成分進行猜想
猜想一:為Ca(OH)2;    猜想二:
 
;      猜想一:為CaCO3
【設(shè)計實驗】該小組同學(xué)對猜想二設(shè)計了下列探究方案,請你幫助他們完成表中相關(guān)實驗內(nèi)容.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量粉末于試管中,加入
 


②取少量粉末溶于水中,澄清后取上層清液于試管中,滴入
 
 


 

猜想二成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾操作中的要點常簡記為“一貼二低三靠”,請你解釋其具體內(nèi)容:
①“一貼”:
 
;
②“二低”:
a、
 
,
b、
 
;
③“三靠”:
a、
 
,
b、
 
,
C、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)將A、E裝置連接時檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 

(3)將A、B裝置連接,B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
,將A、C 裝置連接,實驗開始后,若C中一直沒有明顯現(xiàn)象,可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳氣體中含有
 

(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到底部蠟燭先熄滅.蠟燭熄滅的原因是
 

(5)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號表示:硫元素
 
;兩個氧原子
 
;兩個氨分子
 
;硫酸根離子
 
;+2價的鈣元素
 
;氧化鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求回答
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡       答
鐵絲在氧氣中燃燒
 
生成
 
色固體
點燃白磷
 
反應(yīng)物的質(zhì)量比是
 
氫氣在氧氣中燃燒
 
發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
二氧化錳是
 
氧化鈣投入水中,再滴入酚酞試液
 
溶液呈現(xiàn)
 
一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)
 
一氧化碳作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
,一定要變的是
 
,可能改變的是
 

①原子種類 ②分子種類、墼胤N類、茉訑(shù)目、莘肿訑(shù)目、薷魑镔|(zhì)質(zhì)量總和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氧氣、二氧化碳、小蘇打、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)最常見的溶劑是
 
;
(2)做包子蒸饅頭時使用的是
 
;
(3)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
;
(4)常用的調(diào)味品
 

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