【題目】已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似．下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.能與二氧化碳反應(yīng)
B.能使無色酚酞溶液變紅
C.能與稀硫酸反應(yīng)
D.能使紫色石蕊溶液變紅

【答案】D
【解析】氫氧化鋰和氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似，能和二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水；其溶液呈堿性，使酚酞變紅，使紫色石蕊試液變藍(lán)，能和酸發(fā)生中和反應(yīng).
故答案為：D.
因?yàn)闅溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，溶液呈堿性，堿溶液能使指示劑變色，能和酸性氧化物反應(yīng)，能和酸反應(yīng)，能和鹽溶液反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述正確的是（ ）
A.向“銅綠”中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生紅棕色氣體
B.二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁
C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵
D.氨氣通入酚酞試液，酚酞試液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的每一步轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.CuO→.Cu→CuO
B.NaOH→H2O→NaOH
C.O2→Fe3O4→O2
D.Fe→ FeCl2→ Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)此反應(yīng)很感興趣，在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，也邀請(qǐng)你一起來完成下列探究：

（1）A裝置的作用是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可能是氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】將生成的氣體通入C裝置．球形管里裝有堿石灰干燥劑．導(dǎo)管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氣體流速，吹出肥皂泡．當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí)，輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升．用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
【推斷】生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

能否與鹽酸反應(yīng)

能

能

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

①

③

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　．
【反思與交流】該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3 ， 理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)﹣﹣“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖2所示

（1）圖2反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)．
（2）小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價(jià)是 �。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時(shí)最宜食用的是（ ）

物質(zhì)

檸檬

蘋果

牛奶

玉米粥

pH

2.1～2.8

2.6～3.7

6.3～6.6

6.8～8.0


A.檸檬
B.蘋果
C.牛奶
D.玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.顏色、狀態(tài)
B.密度、硬度
C.溶點(diǎn)、沸點(diǎn)
D.還原性、可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中不正確的是（ ）
A.通過蒸發(fā)，使鹽酸濃度增大
B.通過燃燒，區(qū)分羊毛纖維和棉花纖維
C.通過蒸餾，將硬水變成軟水
D.通過升溫，將飽和食鹽水變成不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑龍江綠色食品聞名全國，近幾年推出的藍(lán)莓系列產(chǎn)品因其天然健康的品質(zhì)，深受大家的喜愛

（1）制作藍(lán)莓飲料需要藍(lán)莓果．藍(lán)莓果等水果是人體獲取 （填除水外的一種營養(yǎng)素）的主要來源之一，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用
（2）藍(lán)莓酒中含有酒精等成分，酒精的化學(xué)式為　 �。凭�可以通過玉米等發(fā)酵、蒸餾而制得．為了使玉米增產(chǎn)增收，在種植過程中有時(shí)需施加適量磷肥，磷肥能增強(qiáng)作物的、能力．磷礦粉是常用的磷肥之一，其主要成分的化學(xué)式為 �。�

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