【題目】下列物質中，哪些是純凈物，哪些是混合物？（填序號）
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮氣⑤澄清的石灰水
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有：???；混合物有：???。

【答案】①③④⑧⑨；②⑤⑥⑦
【解析】①氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；②清新的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；③冰水混合物中含有一種物質﹣﹣水，屬于純凈物；④氮氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；⑤澄清的石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體中至少含有氯化鉀和二氧化錳，屬于混合物；⑦海水中含有水和氯化鈉等物質，屬于混合物；⑧二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物；⑨五氧化二磷是由一種物質組成的，屬于純凈物.

所以答案是：①③④⑧⑨；②⑤⑥⑦.


【考點精析】掌握純凈物和混合物的判別是解答本題的根本，需要知道純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質．混合物也可以由單質組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質．

?

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律是一條重要規(guī)律。請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。
（1）蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是???（填元素符號），判斷的依據(jù)是???（用微粒的觀點解釋）。
（2）某同學取一根潔凈的銅絲，稱量其質量為m1 g，將此銅絲加熱（提示：生成氧化銅）并冷卻后再次稱量，其質量為m2g，則m1???m2（填“>”、“<”或“=”），產(chǎn)生這一結果的原因是???。
（3）在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質并使其發(fā)生反應，測得有關數(shù)據(jù)如下表。關于此反應的認識正確的是???（填字母序號）。

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量（g）

2

1

16

16

一段時間后的質量（g）

17

m

6

11


A．m=1 B．該反應為分解反應
C．X與Z的化學計量數(shù)之比是3:2 D．若該反應充分進行，反應后W仍有剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．在化學指標中含有硬度和水源的pH值兩項．
（1）日常生活中采用???的方法使硬水軟化。
（2）通常用???簡單測定溶液pH值。
（3）漂白粉又稱消毒粉，廣泛用于環(huán)境消毒殺菌。漂白粉的有效成分是次氯酸鈣化學式：[Ca（ClO）2]。次氯酸鈣消毒粉長期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應轉化成次氯酸（化學式：HClO）和另一種物質，次氯酸損失后消毒粉就失效。 ①次氯酸鈣中氯元素的化合價是???；②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合金與我們的生活密切相關。下列關于合金的說法正確的是（ ）
A.合金中一定含有金屬元素和非金屬元素
B.合金中一定含有非金屬元素?
C.合金中一定含有金屬元素
D.合金中不一定含非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】開江是一座美麗的城市，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說法錯誤的是（ ）
A.蒸餾屬于化學變化
B.自來水屬于混合物
C.生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。
（1）【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

?

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加①???

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫。

乙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：②???

丙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：③???化學方程式為：④???


（2）【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的 ⑤???（填化學式），經(jīng) ⑥???、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質。
（1）小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是 ???。針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告.
（2）【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；乙同學猜想是CaCO3;你認為是 ???。
（3）【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。
向濾液中加入適量???溶液;
向濾出固體中加入適量 ???.

???；
???。

猜想正確


（4）【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應 ??? 保存熟石灰.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作的先后順序，不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性先把導管口插入水中再用手握住試管外壁
B.加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導管移出水面后熄滅酒精燈
C.制取氣體時，先裝藥品后檢查裝置的氣密性
D.加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，能達到實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去混入CO2中的O2

通過熾熱的木炭層

B

從AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag

加入少量的銅粉，過濾

C

除去CuO粉末中含有的MnO2

加入過量的過氧化氫溶液

D

從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3

加入足量的稀鹽酸，過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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