【題目】開江是一座美麗的城市,水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說法錯誤的是( )
A.蒸餾屬于化學變化
B.自來水屬于混合物
C.生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水

【答案】A
【解析】 A.在蒸餾過程中沒有生成新物質(zhì),所以蒸餾屬于物理變化,故A不正確,A符合題意;
B.自來水中含有一定量的可溶性雜質(zhì),所以屬于混合物,故B正確,B不符合題意;
C.加肥皂水后生成泡沫多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水,故C正確,C不符合題意;
D.可用沉降、過濾、吸附等方法初步凈化天然水,故D正確,D不符合題意.

所以答案是:A.


【考點精析】本題主要考查了水的凈化和硬水與軟水的相關知識點,需要掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W課堂圍繞酸、堿的化學性質(zhì)開展自主探究活動,請你參與學習。
(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應的化學方程式為???。
(2)在進行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實驗時,某小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,因此未觀察到明顯現(xiàn)象。該小組同學對反應后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問。
【假設猜想】針對疑問,第一組同學的猜想如下:
猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和HCl;
猜想三:有NaCl和NaOH;猜想四:有NaCl、HCl和NaOH。
第二組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的,你認為不合理的猜想是???。
(3)【實驗探究】①第三組同學取少量該溶液于試管中,滴加???溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉;
②為驗證其余猜想,第四組同學分別取該溶液樣品按下列方案探究:

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

往溶液中加???

有氣泡產(chǎn)生

溶液中有HCl

方案二

往溶液中滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中有HCl


(4)【得出結論】通過比較分析,猜想二是正確的。
【評價反思】①老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定,同時指出方案二是錯誤的,原因是???。
②小明發(fā)現(xiàn),排除不合理猜想后,只做一次實驗就能同時驗證其余猜想,此實驗方法???。
(5)【交流討論】中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用,請你舉一個實例說明:???。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是( )
A.碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生,則加酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,該物質(zhì)一定由C,H,O三種元素組成
D.元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱,則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.請回答下列問題:
(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要???;
(2)我省部分地縣多年干旱,嚴重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫.
①打井取用地下水,可用???檢驗地下水是硬水還是軟水,日常生活中可以利用???的方法降低水的硬度;
②取用渾濁的河水,加入明礬處理后,再用活性炭處理.活性炭可以除去水中的異味和色素,這是利用了活性炭的 ???
③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災.消防員利用高壓水槍滅火的原理是??? 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是重要的溶劑。下列說法正確的是( )
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和
C.天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.稀釋濃硫酸時,將水到入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,哪些是純凈物,哪些是混合物?(填序號)
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮氣⑤澄清的石灰水
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有:???;混合物有:???

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關催化劑下列敘述,正確的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變化學反應的速度,但反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變
C.催化劑一定是加快化學反應的速度
D.催化劑反應后質(zhì)量不變但化學性質(zhì)改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于空氣的說法中,正確的是( )
A.100g空氣中有78g氮氣
B.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好
C.醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉
D.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A和B可發(fā)生如下反應:3A+2B=A3B2 , 某學生做了3次該實驗(每次均充分反應),反應前A和B的質(zhì)量和都是10克.有關實驗數(shù)據(jù)見右表,X:Y的比值可能為( )

序號

反應前A的質(zhì)量

反應前B的質(zhì)量

反應前A3B2的質(zhì)量

8g

2g

6g

4g

6g

6g

xg

yg

9g


A.1:1
B.2:1
C.1:4
D.3:2

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