20℃時，在50克水中溶解50克NaCl（20℃時，NaCl溶解度是36克），所得溶液質(zhì)量是（　�。�
A、50克B、68克
C、86克D、100克
考點：飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：20℃時食鹽的溶解度為36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；據(jù)此判斷在20℃時，50克水中溶解氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而確定形成溶液的質(zhì)量即可．
解答：解：20℃時食鹽的溶解度為36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，則20℃時將50克食鹽放入到50克水中，最多只能溶解18g，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為18g+50g=68g．
故選：B．
點評：本題難度不大，理解溶解度的概念、判斷出20℃時50克水最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨畬懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分是
 
； 
②能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
③人體中含量最大的物質(zhì)是
 
；
④具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是
 
；
⑤作建筑材料的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是（　　）
A、
液氧（O2）
B、
鐘乳石（CaCO3）
C、
氯化鈉（NaCl）
D、
水晶（SiO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵和過量硫酸銅充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是（　�。�
A、硫酸亞鐵
B、硫酸鐵
C、硫酸亞鐵和硫酸銅
D、硫酸鐵和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）
A、t2℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、甲有少量乙時可以用降溫結(jié)晶的方法提純
C、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞丙＞甲
D、t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為自來水廠凈水過程示意圖：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
 
（填序號）；
A．沉淀 B．過濾  C．煮沸 D．蒸餾  E．吸附
（2）加入活性炭的作用是
 

（3）某同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水最好的方法是
 
．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是
 
．請你舉一例節(jié)約用水的做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．用裝置B和C制取氧氣時，實驗完畢，應(yīng)先
 
后
 
，目的是
 
．
（3）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
，收集裝置選擇的理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響．
操 作裝 置現(xiàn) 象
1、取一個銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上．
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．
3、把銅絲網(wǎng)插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時
②中仍不斷有少量氣泡產(chǎn)生．
（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（2）儀器②中實驗的目的是
 
．能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率
 
（填“能”或“否”），理由是
 
．
（3）如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是
 
（填字母）．
A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B．向試管②中加入二氧化錳
C．將實驗后的銅絲網(wǎng)繼續(xù)插入過氧化氫溶液中檢驗是否可以重復(fù)使用
D．將鐵絲換成銅絲
E．將過氧化氫溶液加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方法或原理正確的是
 

A．利用木炭的可燃性將CuO冶煉為銅      B．用相互刻劃的方法比較不同金屬的硬度
C．用過濾法區(qū)別硬水和軟水             D．用
 
鑒別氯化鈉和碳酸鈉粉末．

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