精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
6．規(guī)范操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
驗滿		C．
盛氧氣		D．
傾倒液體

分析 A、根據聞氣體氣味的方法進行分析判斷；
B、根據氣體驗滿的方法進行分析判斷；
C、根據盛氣體的儀器進行分析判斷；
D、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤；
B、氣體驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；
C、盛氧氣應用集氣瓶收集，圖中所示操作錯誤；
D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．按要求填空．
（1）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學式是Al2O3；
（2）CO2與灼熱的木炭粉反應，該反應屬于吸熱反應（填“放熱”或“吸熱”），其中木炭粉發(fā)生了氧化（填“氧化”或“還原”）反應；
（3）Na2CO3和CaCO3的陰離子都是CO32-（填離子符號），都能與稀鹽酸反應，生成CO2和H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用．
Ⅰ．某自來水廠中加入明礬作用是生成膠狀物吸附水中的懸浮物
Ⅱ．電解水實驗如圖1所示，a玻璃管中生成的氣體是氧氣，
Ⅲ．電解水發(fā)生化學反應的示意圖如圖2所示：

從示意圖中可獲得的正確信息是CE（填寫編號）．
A．反應前后共有6種原子，B．反應前后元素種類不變，都為3種
C．化學變化的實質是原子的重新組合      D．化學變化中分子是最小的微粒
E．該化學反應中，氫、氧兩種分子的個數比是2：1    F．水是由氫氣和氧氣組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）寫出符合要求的化學式：
①用于煉鋼的氣體O2；   ②發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；
③廚房中的酸CH3COOH；   ④農業(yè)上選種的鹽NaCl．
（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方．
肥料成份名稱用量（毫克∕升）
硝酸鈣1260
硫酸鉀250
磷酸二氫鉀350
硫酸鎂537
硫酸銨237
①化學肥料成份中屬于復合肥的肥料名稱是磷酸二氫鉀．
②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號Ca2+．
③硫酸鎂中硫元素的化合價+6．
④若在實驗里配制20升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鉀的質量是5000毫克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．金屬材料在國防建設中起著重要的作用，如圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．

（1）改裝錢的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果，工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活潑性強的金屬，小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是選取的酸的種類不同．
②實驗二中，若出現鐵絲表面出現紅色物質現象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材，某興趣小組在實驗室用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數（裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，稱重赤鐵礦樣品的質量為wg）
①裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數，需要測量的數據是反應后裝置B增加的質量或反應后裝置A中樣品減少的質量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列是關于溶液的一些圖表和圖象，請根據圖示回答問題：

（1）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖1所示，分析并回答下列問題．
①圖1中，溶解度隨溫度升高而減小的是乙．
②20℃時，將等質量的甲、乙分別加入盛有等質量水的試管中，充分溶解后如圖2所示．據此推斷，圖1中溫度t＞（填“＞”“＜”或“=”）20℃．
（2）某燒杯中盛有一定質量、溫度為60℃的甲溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體甲的質量．測定結果記錄如下表．
溶液的溫度/℃5550403020
析出固體甲的質量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請思考：50℃時，該溶液是否為飽和溶液？無法判斷（填“是”“否”或“無法判斷”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．現有五種物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為某重地的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質間能發(fā)生反應才能組成守護的防線（如圖所示），其中物質A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質C是人體胃液中的主要成分．（提示：碳酸鋇不溶于水）
（1）A物質是H2SO4；
（2）D與E反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；A與E反應時的實驗現象為產生白色沉淀；
（3）現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是②（填序號）．
①鐵      ②氫氧化鋇      ③二氧化碳        ④氧化鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據圖示回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同）．
（2）實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是C；要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是F．
（3）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的收集裝置是D，理由是二氧化碳的密度比空氣的大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖為三種常見元素的周期表中的信息，以下說法中正確的是（　�。�
A．硅元素在地殼中含量最多B．氮元素核外有7個質子
C．氮元素和氧元素只能組成一種物質D．硅元素的相對原子質量為28.09

查看答案和解析>>

同步練習冊答案