【題目】配平下列化學(xué)方程式

（1）________A1+________O2 ________A12O3

（2）________NH3+________O2═________NO+________H2O．

【答案】4；3；24；5；4；6

【解析】

（1）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，氧氣、氧化鋁前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3、2，最后調(diào)整鋁前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4．（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：、1、 ，同時(shí)擴(kuò)大4倍，則NH3、O2、NO、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為4、5、4、6． 故答案為：（1）4、3、2；（2）4、5、4、6．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題。福州是宜居之城，有福之州。

（1）“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜．菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰，佛聞棄禪跳墻來。”此詩句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)___。（填一點(diǎn)）。食用鹽成分氯化鈉是由____構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）紫薯營養(yǎng)豐富，紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____（填字母序號(hào)）；

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

（3）如圖是鈣元素的相關(guān)信息。請(qǐng)回答：

①鈣元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

②鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為____；

③鈣原子中，質(zhì)子數(shù)為____，電子數(shù)為____，容易失去____個(gè)電子形成離子，寫出鈣離子的符號(hào)____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?/span>（___）

A.比較火焰各層溫度 B.檢驗(yàn)氫氣純度

C.驗(yàn)證密度比空氣大 D.探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

E.量取液體 F.探究燃燒的條件

G.探究空氣組成成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)變化（化學(xué)反應(yīng)）。

（1）鎂條在空氣中燃燒：____；現(xiàn)象：鎂條燃燒. 發(fā)出________，______ 熱量。

（2）加熱氧化汞，由紅色變成白色，_________________；

（3）銅在空氣中加熱：________________；現(xiàn)象：固體由___色變成______色。

（4）紅磷燃燒：_________________。

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【題目】已知A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)生成C：A+B→C．用7gA和2gB或4gA和5gB充分反應(yīng)都可以得到6gC．現(xiàn)取A、B固體混合物共9g，充分反應(yīng)后得到7.5gC．此混合物中A和B的質(zhì)量分別是　________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但發(fā)生氧化反應(yīng)卻不一定有氧氣參加

B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

C. 硫原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，所以所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

D. 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，所以只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）表示的意義______；

（2）鎂元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“獲得”或“失去”），形成______離子（填“陰”或“陽”），鎂離子的符號(hào)表示為______．

（3）由此可以得出：原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，一定不會(huì)發(fā)生改變的有______．

①元素的種類；②元素的化學(xué)性質(zhì)；③相對(duì)原子質(zhì)量；④粒子的電性；⑤原子核；⑥最外層電子數(shù)；⑦電子層數(shù)；⑧核外電子總數(shù)；⑨質(zhì)子個(gè)數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置。根據(jù)圖回答：

(1)標(biāo)號(hào)為①、②的儀器名稱是：①是________，②是________。

(2)容器②中盛放的塊狀藥品是________，從儀器①中加入的液體藥品是________。

(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是________。

(4)氣體通過裝有石蕊試液的B容器，可看到的現(xiàn)象是________，氣體通過裝有澄清石灰水的C容器可看到的是現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

(5)如圖，二氧化碳可用于滅火的原因是________、________、________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）將燃燒匙內(nèi)的白磷點(diǎn)燃放人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是__________________________________；

（2）反應(yīng)停止一段時(shí)間后，打開彈簧夾，燒杯中的水會(huì) ___________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因（任寫二條原因）

______________；______________________。

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