【題目】已知A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)生成C：A+B→C．用7gA和2gB或4gA和5gB充分反應(yīng)都可以得到6gC．現(xiàn)取A、B固體混合物共9g，充分反應(yīng)后得到7.5gC．此混合物中A和B的質(zhì)量分別是　________．

【答案】A=6.5g，B=2.5g或A=5g，B=4g

【解析】

由7gA和2gB或4gA和5gB充分反應(yīng)都可以得到6gC，可知4gA和2gB恰好完全反應(yīng)，即A和B的質(zhì)量比為4g：2g=2：1，

A+B→C

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當(dāng)A、B恰好反應(yīng)得到7.5gC時，需要A的質(zhì)量為：7.5g×=5g，B的質(zhì)量為：7.5g×=2.5g；9g混合物要得到7.5gC，需要B恰好為2.5gB或A恰好5g，所以有兩種可能：A=6.5g，B=2.5g或A=5g，B=4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中錯誤的是

A. t1℃時A、B的溶解度相等

B. t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C. 如果A中含有少量B，可用降溫結(jié)晶法提純Ａ

D. 將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液變稀了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“防腐劑”的成分產(chǎn)生了好奇，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末，為此，展開以下探究活動：

（提出問題）“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么？

（查閱資料）食品腐敗主要是因為食品易被空氣中的氧氣和水蒸氣氧化、潮解而變質(zhì)，使用“防腐劑”可延長食品的保質(zhì)期；氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，其溶液因電解出鐵離子而呈黃色。

（提出猜想）小明：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅。

小紅：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉，紅色的粉末是銅。

小軍：“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵。

（討論分析）通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為小軍的猜想是正確的。理由是：_______________________。

（實驗探究）請你參與他們的探究，并將實驗內(nèi)容補充完整。

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”，并充分吸引。

磁鐵上吸引

了部分黑色物質(zhì)

___________________

② �、僦惺Ｓ嗟姆勰┯谠嚬苤�，加入足量的_________，觀察現(xiàn)象。

_________________________________

小軍猜想成立，寫出化學(xué)

方程式：

_________________________

（拓展探究）為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，進(jìn)行了如圖所示的實驗。

(1)該實驗表現(xiàn)出CO具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。其實際操作中用量比理論值大的原因是____________________________________________。

(2)實驗結(jié)束后，通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成黑色而且的質(zhì)量減小，質(zhì)量減小的原因______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子，經(jīng)測定該原子的質(zhì)量為4.89946×10－25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10－26 kg)。

(1)該原子的相對原子質(zhì)量是多少____________？

(2)該原子的中子數(shù)為多少____________？

(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O22CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識正確的是（ ）

A. 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1：3：2：2

B. 1個乙烯氣和3個氧氣在點燃條件下，生成2個二氧化碳和2個水

C. 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

D. 7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng)，可以生成9g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式

（1）________A1+________O2 ________A12O3

（2）________NH3+________O2═________NO+________H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）硒元素是人體必需的微量元素之一，對提高免疫力和預(yù)防癌癥非常重要。

（1）硒的符號為Se，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則其中x =______，Se屬于______原子（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______（填序號，下同），與Se原子化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

（二）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）若該粒子表示原子，則x-y=______

（2）若當(dāng)x-y＞10時，該粒子是______（填寫“陰離子”、“陽離子”或“原子”）

（3）若 x-y=8時，則x=______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計合理并能夠成功的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 探究燃燒的三個條件

C. 測定空氣中氧氣的含量 D. 驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．

（1）某凈水過程：天然水沉降→過濾→吸附凈水，經(jīng)加消毒劑X后，得到的凈水________（填“是”或“不是”）純凈水；工業(yè)上制取消毒劑X的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為________．

（2）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)此回答下列問題．

①在t2℃時甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度 ________（填“相同”或“不同”）．

②________物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低．

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