【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體

B. 鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)，銀白色固體逐漸減少至消失，溶液由無(wú)色變成淺綠色

C. 氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀

D. 甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，放熱

【答案】B

【解析】A. 鎂帶與空氣中氧氣發(fā)生劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體，正確；

B、鐵釘是由鋼制成的，反應(yīng)后不可能完全消失，還有雜質(zhì)碳，錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合，產(chǎn)生紅褐色氫氧化鐵沉淀，正確；

D、甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，放出熱量，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)減輕的是

A．濃鹽酸 B．鐵粉 C．生石灰 D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量大。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )

A. 可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河 B. 生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

C. 所有物質(zhì)都易溶于水 D. 水電解過(guò)程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方案涉及化學(xué)變化的是

A. 用干冰作致冷劑 B. 用酒精作燃料 C. 分離空氣制氧氣 D. 用活性炭?jī)艋?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.稱量固體
C.滴管的使用
D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅礦（主要成分為CuFeS2）冶煉純銅的主要工藝流程（流程中未涉及的雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不考慮）如下：
（1）步驟Ⅰ生成的硫化亞銅（Cu2S）中，銅元素的化合價(jià)為 ．
（2）步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應(yīng)如下： ①2FeS+3O2 2X+2SO2 ， 其中X的化學(xué)式為 ， X與SiO2反應(yīng)生成爐渣而除去．
②硫化亞銅（Cu2S）與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅（Cu2O）和二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③硫化亞銅與氧化亞銅反應(yīng)：Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2↑．
步驟Ⅱ在開始反應(yīng)后，只需吹入空氣就可繼續(xù)進(jìn)行，不需另用燃燒加熱，說(shuō)明吹煉氧化時(shí)的反應(yīng)大多為（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面_____，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)兒，便可觀察到澄清石灰水_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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