7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不能對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．活性炭可用作凈化劑是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/td>
B．干冰可用做制冷劑是因?yàn)楦杀A吸熱
C．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/td>
D．洗潔精可用于除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕扇芙庥臀?/td>

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．活性炭用作凈化劑是利用活性炭具有吸附性，故說(shuō)法正確．
B．干冰做制冷劑是因?yàn)楦杀苌A吸熱，故說(shuō)法正確；
C．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑�，能促進(jìn)植物的光合作用；故說(shuō)法正確．
D．洗滌劑中有乳化劑，具有乳化功能，能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，是乳化作用；故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 常見(jiàn)的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過(guò)程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是（　　）
A．
干冰升華		B．
CO2溶于水
C．
石油的分餾		D．
自制凈水器的凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．壽光北部手工制鹽據(jù)考古上溯至商代已大規(guī)模生產(chǎn)，這不僅是古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬(wàn)代，其工藝流程包括下面五個(gè)步驟：①鉆井→②汲鹵→③曬鹵→④濾鹵→⑤煎鹽，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%～10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)．在“曬鹵”的過(guò)程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）第④步“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室“過(guò)濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)．在實(shí)驗(yàn)室的過(guò)濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）第⑤步“煎鹽”和實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)結(jié)晶（填結(jié)晶的方法）的原理相同．
（4）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．甲、乙兩種物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度相同．
Ⅱ．t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為乙＞丙＞甲．
Ⅲ．t4℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40．
Ⅳ．將t4℃時(shí)，480克溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為1：5的丙溶液等分成四份，分別作如下處理：A、升溫至t1℃；B、加入10克溶質(zhì)丙；C、蒸發(fā)掉10克水；D、加入10克水．比較所得四分溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A=B=C＞D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　　）
A．氫氣、干冰、冰水共存物B．液態(tài)氧、二氧化硫、鹽酸
C．天然氣、空氣、大理石D．稀有氣體、酒精、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須規(guī)范操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
   加熱液體		B．
   稀釋濃硫酸		C．
    蒸發(fā)食鹽水		D．
 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語(yǔ)與其所表達(dá)的意義一致的是（　�。�
A．Co--1個(gè)一氧化碳分子
B．2SO4-2--2個(gè)硫酸根離子
C．$\stackrel{+2}{Cu}$O--氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．H2--2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳．
（2）圖B中儀器a的名稱為分液漏斗；實(shí)驗(yàn)室中利用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小花干燥的一半無(wú)變化，濕潤(rùn)的一半變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192，其質(zhì)子數(shù)為77，則該原子核內(nèi)中子數(shù)是（　　）
A．77B．115C．38D．269

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在夜晚，若家中燃?xì)庑孤铝凶龇ㄥe(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處B．不立即開(kāi)燈
C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門(mén)D．打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

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