(一)老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是
 
,b是
 

(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 
,用該方法時(shí),為保證氧氣純凈應(yīng)在
 
開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為
 
.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
.(寫一個(gè)即可).
(二)(1)在制取氧氣時(shí),某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),便開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,該同學(xué)用帶火星的木條伸入該集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均沒有發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,其原因是
 

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸(填序號)
 

①控制液體的滴加速度;       ②用體積較小的錐形瓶;
③加熱反應(yīng)物.               ④減小過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,當(dāng)導(dǎo)管口有均勻連續(xù)氣泡冒出時(shí)再開始收集.組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口潤濕,起潤滑作用;裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品、控制反應(yīng)速度、隨停隨用等.在制取氧氣時(shí),某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),便開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,該同學(xué)用帶火星的木條伸入該集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均沒有發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,其原因是裝置不嚴(yán)密;有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,預(yù)防爆炸的措施有:控制液體的滴加速度,減小過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等.
解答:解:(一)(1)酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;錐形瓶
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口潤濕,起潤滑作用,故答案為:潤濕
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,當(dāng)導(dǎo)管口有均勻連續(xù)氣泡冒出時(shí)再開始收集,故答案為:A; F;導(dǎo)管口有均勻連續(xù)氣泡冒出時(shí)
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品、控制反應(yīng)速度、隨停隨用等;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;節(jié)約藥品(控制反應(yīng)速度、隨停隨用,合理即可)
(二)(1)在制取氧氣時(shí),某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),便開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,該同學(xué)用帶火星的木條伸入該集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均沒有發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,其原因是裝置不嚴(yán)密;故答案為:裝置漏氣
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸,預(yù)防爆炸的措施有:控制液體的滴加速度,減小過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等,故答案為:①④
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由固體顆粒物引起的“十面霾伏”席卷大半個(gè)中國,對空氣造成了嚴(yán)重污染.下列不屬于空氣污染物的是(  )
A、N2
B、CO
C、NO2
D、PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D是四種化合物,甲、乙、丙是單質(zhì),A是有機(jī)物并且相對分子質(zhì)量小于20.在一定條件下,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請寫出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.
請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是
 
(填字母序號). 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
,驗(yàn)滿方法為
 
_.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)考試前夕,小東同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng),大塊的反應(yīng)速率要慢,原因是什么?
 

小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末.為了確定白色粉末的成分,他進(jìn)行了如下的探究:
(1)小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉,請指出他的理由:
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)為了確定自己的猜測,小東設(shè)計(jì)了如下的方案:取少量白色粉末于試管中,加水溶解配成溶液,再用
 
檢驗(yàn),看到溶液中有
 
產(chǎn)生,從而使自己的猜想得到了證實(shí).
(3)玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng),則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為
 

(4)為了進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小東取了2g白色粉末,加入足量的水充分溶解,再滴加澄清石灰水,充分反應(yīng)后,過濾,得到了白色沉淀1g.
①在過濾時(shí),需用到玻璃棒,它的作用是
 

②請你幫小東計(jì)算:白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

松花蛋,又稱皮蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請回答下列問題:
(1)生石灰加入沸水中,寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是
 

(2)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)?div id="xblxocq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)取上層清液分析,一定含有的溶質(zhì)
 
.可能還含有其它溶質(zhì),但不可能Ca(OH)2與Na2CO3同時(shí)存在,理由是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(4)你認(rèn)為可能含有的溶質(zhì)
 
,并用實(shí)驗(yàn)證明.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
(5)皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是
 

(6)在上述反應(yīng)過程中,沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題.
(1)提倡“低碳”生活主要是為了減少
 
(填化學(xué)式)的排放量.
(2)為了響應(yīng)這一理念,生活中你應(yīng)該怎樣做?(列舉一例)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鋼都是鐵合金,生鐵中碳的含量在2.0%~4.3%之間,鋼中碳的含量在0.03%~2%之間.某興趣小組同學(xué)取鐵合金樣品5.7g(假設(shè)只含鐵單質(zhì)及碳單質(zhì)),加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止,反應(yīng)過程中生成的氣體與所加稀硫酸酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.根據(jù)計(jì)算回答(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)該鐵合金是生鐵還是鋼?
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈干燥的CO2
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
(1)寫出裝置①中制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,該二氧化碳?xì)怏w含有氯化氫氣體和
 
(填化學(xué)式)雜質(zhì).
(2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會出現(xiàn)白色渾濁,其原因(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)若將裝置④做在裝置③前面,產(chǎn)生的后果是
 

(4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳?xì)怏w,其原因是
 

(5)請用簡單實(shí)驗(yàn)證明收集到二氧化碳?xì)怏w是干燥的
 

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同步練習(xí)冊答案