【題目】下列實驗設(shè)計合理并能夠成功的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 除去CO2中的水蒸氣

C. 探究燃燒的三個條件D. 驗證質(zhì)量守恒定律

【答案】C

【解析】

A、稀釋濃硫酸時，不能把水注入濃硫酸中，應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中，并且要不斷攪拌；故A錯誤；

B、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，能除去二氧化碳中的水蒸氣，為了使混合氣體與濃硫酸充分接觸，混合氣體應(yīng)從長管通入，故B錯誤；

C、探究燃燒的條件時，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要達到可燃物的著火點；熱水中的白磷不能燃燒，銅片上的白磷能夠燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，該選項設(shè)計合理，故C正確；

D、鋅和稀鹽酸放在一個敞口容器中，鋅和稀鹽酸混合反應(yīng)時，生成的氫氣向空氣中擴散，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，錐形瓶內(nèi)放著固體物質(zhì)A，從長頸漏斗口加入液態(tài)物質(zhì)B，試回答：

（1）若A是鋅粒，B是稀鹽酸，要確認反應(yīng)生成的氣體，通常先將氣體燃燒轉(zhuǎn)化為_____（填化學(xué)式）后，證明有氫元素存在。

（2）若A是雞蛋殼，B是稀鹽酸，要證明雞蛋殼的主要成分，通常將生成的氣體通入_____溶液。

（3）若A是雞蛋殼和鋅的混合物，B是濃鹽酸，當(dāng)錐形瓶內(nèi)空氣被排盡后，從m管導(dǎo)出的氣態(tài)物質(zhì)共有_____種，他們分別是_____，因此，為了在實驗室得到純凈的二氧化碳或氫氣，_____（填“能”或“不能”）用濃鹽酸來制取。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是( )

A. 實驗I中蠟燭熄滅，實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過上述實驗?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體，可能含有“氫氧化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氫氧化鈣”中的一種或兩種。

（提出問題）白色固體中含有哪些物質(zhì)？（若涉及到微溶物質(zhì)按可溶處理）

（初步探究）

（1）取樣，加水溶解，得到無色溶液，由此可知：固體中一定不含_____。

（2）同學(xué)們繼續(xù)實驗，如圖所示：取少量無色溶液于試管中，滴加酚酞溶液，溶液變紅，再通入二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液變?yōu)闊o色。

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們做出合理猜想，白色固體可能是：

猜想一：氫氧化鈣

猜想二：氫氧化鈣、硝酸鋇

猜想三：_____

（繼續(xù)探究）

（3）為了進一步確定白色固體成分，取少量原無色溶液于試管中，加入①_____，無明顯實驗現(xiàn)象，證明一定沒有_____。最終確定白色體的成分是③_____（填化學(xué)式）。

（反思與收獲）

（4）通過上述探究活動同學(xué)們獲得的啟示是：探究固體或溶質(zhì)成分時主要是依據(jù)各物質(zhì)_____的不同，設(shè)計實驗，選取合適的藥品，通過實驗現(xiàn)象來加以判斷的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會獲悉，2017年黑龍江產(chǎn)量為1203.76億，實現(xiàn)“十四連豐”，自2011年以來連年保持全國首位。請回答有關(guān)問題：

（1）黑龍江生產(chǎn)的糧食主要是小麥。請你根據(jù)圖中缺肥小麥的生長狀況來看，小麥所缺的化肥的種類是①_____（填種類），所缺少的這種元素在小麥生長的過程中的作用是：促進作物生長，②_____；

（2）用小麥磨出的面粉，可以蒸饅頭，蒸饅頭時所用的發(fā)酵粉的主要成分的化學(xué)式是①_____。面粉可為人類提供營養(yǎng)素﹣糖類，糖類在人體中的作用是：_____；

（3）人們吃饅頭，當(dāng)咀嚼饅頭時會感覺到有甜味，其原因是人口腔中的唾液中含有①_____，它能將饅頭中的部分淀粉②_____為麥芽糖，麥芽糖有甜味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A___________ ；B ___________。

（2）寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式：____________________。

（3）寫出E+D→F的化學(xué)方程式：____________________。在做E在D中燃燒的實驗時要預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放少量水，目的是：____________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�

A. 、、、B. 、、、

C. 、、、D. 、、、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A是一種黑色粉末，B、D為一種無色液體，E、F是白色固體，請根據(jù)題中信息回答下列問題（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）：

（1）A：_____，B：_____，C：_____，D：_____；

（2）寫出實驗室中A和E混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）（已知X、Y在化合物中均為+2價）

A. 兩種金屬的相對原子質(zhì)量：X＜Y

B. t1時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X＝Y

C. t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

D. t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X＝Y

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