下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（ ）

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 在其他條件不變時，氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

C. 利用冷卻結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽

D. 餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期（4月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O，下列說法正確的是（ ）

A. O2中氧元素的化合價為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏大的是

①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；②用量筒量取水時俯視讀數(shù)；

③往燒杯中加水時有水灑出；④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe304粉末的流程簡圖。（資料：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化）

（1）判斷鐵粉己完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；

（2）操作Y的名稱為_____，完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____（填名稱）。

（3）實驗室在制備純凈的Fe（OH）2沉淀時，需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是_____。

（4）步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為_____，此反應(yīng)的基本類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中完全不需要修改的是（ ）

A．生活常識

B．化學(xué)常識

①生活中常用煮沸的方法檢驗硬水和軟水

②用洗潔精清洗餐具上的油污

③熱水瓶中的水垢可用食醋除去

①活性炭除異味是利用它的吸附性

②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

③充入氮?dú)馐称贩栏?/p>

C．安全常識

D．健康常識

①皮膚沾上濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和

②在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄露源

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A. 水 B. 氧氣 C. 氬氣 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：

（做出猜想）他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng)，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R；猜想二：Al＞R＞Cu；猜想三：_____。

（查閱資料）R是一種銀白色的金屬，通常顯+2價，鹽溶液呈藍(lán)色：硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

（實驗探究）為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗方案并展開實驗探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

_____

猜想一不成立，R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_____

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲，鋁絲、銅絲，分別將他們插入到相同體積和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液有無色逐漸變成藍(lán)色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

②銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

猜想三

將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽酸溶液中

_____

猜想三成立

（交流反思）究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，一致認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤，理由是_____

（拓展探究）實驗結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們，金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。為了解該氣體的成分，實驗小組進(jìn)行了以下探究活動：

（做出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣。

（實驗探究）小紅和小敏針對自己的猜想，分別用如圖裝置設(shè)計以下實驗方案

（1）小紅待反應(yīng)一段時間后，將_____；否則不是O2。

（2）小敏待反應(yīng)一段時間后，將_____；否則不是H2。

（得出結(jié)論）查閱資料知，鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（ NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在實驗室使用過的化學(xué)藥品正確的處理方法是（ ）

A. 洗滌儀器時，直接倒入自來水水槽中

B. 倒回原試劑瓶中

C. 帶回家，繼續(xù)實驗

D. 倒到指定的容器中

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

現(xiàn)有兩組實驗小組的同學(xué)參與“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗．

（1）甲組同學(xué)采用課本實驗裝置（圖2），他們先用圖1的組合裝置在空氣中點(diǎn)燃紅磷，然后慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾．但這樣測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯大于．請分析原因_______

（2）該裝置本身在設(shè)計上還存在一定的缺陷，也是造成實驗誤差的原因，請分析其中一種缺陷，說明這種缺陷造成誤差的理由_______．

（3）乙組同學(xué)先查閱資料（如下表），然后對課本上的實驗裝置進(jìn)行了圖3所示的改進(jìn)，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）．

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/（g/cm3）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃白色固體

44.1

40

1.82

①乙組同學(xué)紅磷換成了白磷的優(yōu)點(diǎn)是_______．

②大家用改進(jìn)的實驗裝置進(jìn)行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時，左玻璃管內(nèi)的液面上升了一段距離，此時他們應(yīng)該怎樣操作之后，才能讀取左管液面的刻度_______．

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同步練習(xí)冊答案