4.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”中的“碳”指的是C.
(2)構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)是Na+
(3)標(biāo)出C60中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{0}{{C}_{60}}$.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)低碳生活中的“碳”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碳”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,其符號(hào)為:C;
(2)氯化鈉晶體由帶正電的鈉離子和帶負(fù)電的氯離子構(gòu)成,帶正電的離子為稱(chēng)為陽(yáng)離子、帶負(fù)電的離子稱(chēng)為陰離子,故構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是鈉離子,根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,鈉離子可表示為:Na+;
(3)單質(zhì)中元素化合價(jià)為零,因此C60中碳元素的化合價(jià)為0.可表示為:$\stackrel{0}{{C}_{60}}$;
故答案為:(1)C (2)Na+    (3)$\stackrel{0}{{C}_{60}}$;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.今年1月份京津冀共發(fā)生5次強(qiáng)霧霾污染天氣,霧霾中的污染物不包括(  )
A.PM2.5B.NO2C.SO2D.CO2

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15.據(jù)報(bào)道,一個(gè)國(guó)際科研團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了第117號(hào)元素的存在.科學(xué)家確認(rèn)它的依據(jù)是(  )
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生鐵可以完全溶解在稀硫酸中
B.5 mL酒精和5 mL水混合可得10 mL混合物
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,16g S和16g O2充分反應(yīng)可生成32 g SO2
D.pH為0的溶液和pH為7的溶液等體積混合后,溶液的pH仍為7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)深入探究.
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng).
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)從其他角度設(shè)計(jì)方案如下:
①甲同學(xué)按圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②乙同學(xué)按圖2所示進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變紅色,A實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)照.
③丙同學(xué)取一塊石灰石煅燒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕m g,證明石灰石已分解.
④大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請(qǐng)分析原因:煤氣燈的燃料的主要成分為一氧化碳,而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳,所以澄清石灰水變渾濁不一定是來(lái)源于石灰石的分解.
(2)為測(cè)定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生mg氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算可知,丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣$\frac{50}{11}$mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與下列探究:為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和,小華取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)寫(xiě)出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)小亮認(rèn)為小華得出的結(jié)論不完整,他認(rèn)為除了“恰好中和”外,還有第二種可能性,這種可能性是稀鹽酸過(guò)量.
(3)玲玲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)假如你取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中加入鋅粒試劑,產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象,證明第二種可能性存立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.干冰B.C.氯化鈉D.氧氣

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13.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為A,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是B(從A-E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置中制得二氧化錳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d(用端口字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).對(duì)下列有關(guān)概念的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.原子是最小的微粒,不可再分
B.塑料、合成纖維和合成橡膠屬于合成材料
C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.中和反應(yīng)是指能夠生成鹽和水的反應(yīng)

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