【題目】圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法 正確的是（ ）

A.反應(yīng)后的物質(zhì)一定是氧化物
B.反應(yīng)前后各元素的化合價都沒有改變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)中分子和原子的種類均沒有改變

【答案】C
【解析】A、二種元素組成其中一種是氧元素的為氧化物，圖中無法確定是否含有氧元素，A不符合題意；
B、元素在單質(zhì)中化合價為0，在化合價中一定不為0，由此，兩種元素的化合價都一定改變了，B不符合題意；
C、由圖是兩種微粒生成了一種，即兩種物質(zhì)生成了一種，屬于化合反應(yīng)，C符合題意；
D、化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變，但分子種類一定改變，D不符合題意。
故答案為：C。

模型題關(guān)鍵是根據(jù)模型寫出物質(zhì)的化學(xué)方程式，再根據(jù)化學(xué)方程式吉祥相關(guān)計算即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是：( )

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.X、Z兩物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體

B.氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

D.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是初中常見的一些實驗儀器，請回答下列問題。

(1)用作熱源的儀器是______(用序號填空，下同)；吸取或滴加少量液體使用_______；可以直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。

(2)某同學(xué)需要量取25ml的水，選用_______的量筒。量液時量筒必須要___________。該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤)，則所量水的體積________(填“偏大”“偏小”“無影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（ ）

A.相對原子質(zhì)量為69.72g
B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素
D.原子的核電荷數(shù)是31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。請在下列物質(zhì)中選擇符合題意的物質(zhì)，用化學(xué)符號填空：①二氧化硫②水③氧氣④氮氣⑥二氧化碳⑥氦氣

（1）食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是_____；

（2）能供給呼吸、支持燃燒的是_____；

（3）屬于大氣污染物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水

B.高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物

C.從空氣中分離出來的稀有氣體

D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是一種重要的研究方法。以下對常見物質(zhì)的分類不正確的是

A.氧化物：水、氧化鐵、五氧化二磷

B.含氧化合物：氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫

C.混合物：煤、澄清石灰水、冰水混合物

D.單質(zhì)：水銀、臭氧、C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.Zn

B.NaCl

C.H2

D.H2O

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同步練習(xí)冊答案