下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A、二氧化碳使階梯蠟燭熄滅的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
B、向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在運(yùn)功
C、氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氧化鈉可以用于治療胃酸過(guò)多
D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),常見(jiàn)堿的特性和用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:A、依據(jù)二氧化碳能滅火的原理分析解決;
B、根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析;
C、依據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量不變分析.
解答:解:A、二氧化碳之所以能滅火,是因?yàn)槎趸疾恢肌⒉豢扇、密度大于空氣.故A說(shuō)法正確;
B、向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.故B說(shuō)法正確;
C、氫氧化鈉能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),但氫氧化鈉具有強(qiáng)的腐蝕性不能用于治療胃酸過(guò)多;故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,能說(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒.故D說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)課本中一些基本實(shí)驗(yàn)的考查,掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的與結(jié)論是解題的關(guān)鍵所在,屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、小趙用托盤天平稱得某小燒杯的質(zhì)量為38.62g
B、小錢用100mL量筒量取了8.6mL蒸餾水
C、小孫用普通溫度計(jì)測(cè)得2014年春節(jié)這一天15:00時(shí)的室溫為6.18℃
D、小李用試管夾持試管時(shí),夾在距離試管口
1
3
的部位

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、滴加液體
B、
取用固體
C、
測(cè)溶液pH
D、
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.但是合成材料廢棄物帶來(lái)的“白色污染”嚴(yán)重影響環(huán)境.要解決“白色污染”問(wèn)題,下列做法不合理的是( 。
A、用布袋代替塑料袋購(gòu)物
B、推廣使用一次性塑料杯
C、使用微生物降解塑料
D、回收各種廢棄塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
量取液體
B、檢查氣密性
C、
滴加液體藥品
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
序號(hào) 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl(MnO2 溶解、過(guò)濾、洗滌干燥
B CO(CO2 木炭 將氣體通過(guò)足量灼熱炭層
C NaCl(KNO3 溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
D NaCl(MgCl2 過(guò)量NaOH溶液 過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后,各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量.下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是( 。
A、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
B、將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
C、向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑,減少二氧化硫的排放
D、禁止燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題成為今年全國(guó)兩會(huì)代表委員們關(guān)注的焦點(diǎn),尤其是今年春季很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、部分城市計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)已包括PM2.5微顆粒物
B、減少化石燃料的使用,盡可能多地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉?/span>
C、禁止私家車出行,改乘公交車或騎自行車等
D、廢舊電池不能隨意丟棄,應(yīng)統(tǒng)一回收集中處理,以減少污染,同時(shí)可以回收金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)字母的化學(xué)式:C
 
,D
 
,E
 
;
(2)E屬于
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)A中金屬元素的化合價(jià)是
 
;
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 

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