【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_______,儀器b的名稱是_______。
(2)實驗室制取少量二氧化碳所用的試劑是______和_______;可選擇的收集裝置是______(填字母序號);反應的化學式表達式為_____,證明二氧化碳收集滿的方法是______。向收集滿二氧化碳的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)并未變渾濁,可能的原因是_______。
(3)若小亮改用裝置F來制取CO2,用它代替B裝置的優(yōu)點是________ (答出一點即可)。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取NH3,發(fā)生裝置可選擇____(填字母序號)。已知NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗上述方法制得的NH3,試紙變藍,可能的原因是_______。
【答案】酒精燈 鐵架臺 石灰石或大理石 稀鹽酸 C CaCO3 +HCl CO2 + CaCl2 + H2O 燃著的木條放在瓶口,熄滅則驗滿 二氧化碳氣體中混有氯化氫(或石灰石變質) 控制反應啟停 A 反應物中有水
【解析】
(1)據圖可以看出,儀器a是酒精燈;儀器b是鐵架臺;
(2)實驗室制取CO2,是大理石或石灰石和鹽酸的反應,發(fā)生反應的化學方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集,可選裝置C;將燃著的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明二氧化碳滿了;向集氣瓶中倒入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:二氧化碳中混有濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體;
(3)裝置F代替B裝置,能控制反應的發(fā)生和停止;
(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3,是固體加熱型反應,故可選用的發(fā)生裝置是A,用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3,試紙變藍,是因為加熱氯化銨和熟石灰產生了水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關反應:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO的說法正確的是( )
A. 該反應體現(xiàn)了碳的可燃性 B. 該反應必須進行尾氣處理
C. 該反應中X 為 FeCl2 D. FeTiO3中Ti的化合價可能是負價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】沒有空氣就沒有生機勃勃的地球。
(1)潔凈的空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)氧氣的相對分子質量為__________,其化學性質活潑,一定條件下能__________(填“氧化”或“還原”)碳、硫、鐵、糖類、油脂等物質,在生產生活中用途廣泛。
(3)下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請結合流程回答:
①單質X的化學式為___________;
②“燃燒”時,反應的化學方程式為_______________;
③“合成”時,NH3和CO2的分子個數比為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數,小櫻同學進行了如圖所示的實驗,已知補鈣劑中的其他物質不與鹽酸反應且不溶于水。請計算:
(1)由圖可知,生成氣體的質量為_____g。
(2)該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取10g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中的其它成分既不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后經過濾、干燥、稱量等操作,實驗數據如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
稀鹽酸的用量 | 10g | 10 g | 10 g | 10 g |
剩余固體的質量 | X g | 4 g | 2 g | 2 g |
(1)表中X的值 為________g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_______;
(3)計算實驗過程中產生二氧化碳氣體的質量_______。(寫出計算過程)
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【題目】回答下列與金屬有關的問題:
(1)鋁合金和純鋁,硬度較大的是_____。
(2)工業(yè)上,把赤鐵礦治煉成鐵的主要反應原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中發(fā)生了氧化反應的物質是_____。
(3)要驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,如果選擇了Al片、CuCl2溶液,還應選擇的一種物質是_____。
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【題目】氯化鈉的部分溶解度如下:
溫度(℃) | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
溶解度(g/100g水) | 35.8 | 36.0 | 36.1 | 36.4 | 37.1 | 38.0 | 39.2 |
①80℃氯化鈉的溶解度是____g/100g水。
②20℃時,15g水中溶解____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。
③粗鹽(含有泥沙的氯化鈉)提純的實驗過程如圖一所示,溶液A是____溶液(選填“飽和”或“不飽和”);操作Ⅱ是____。
④操作Ⅲ過程中溶液質量與時間變化關系示意圖如圖二所示,相關分析正確的是___(選填編號)
a.m320g
b.L、P表示的溶液,溶質質量分數相同
c.m2m1是減少的水的質量
d.N點時,停止加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法,以下類推結果正確的是
A. 化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質都是化合物
B. 、的最外層電子數均為8,則最外層電子數為8的粒子都是離子
C. 置換反應中定有元素化合價發(fā)生變化則有元索化合價發(fā)生變化的反應定是置換反應
D. 化學變化中分子種類發(fā)生改變,則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10g,充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示,試回答:
(1)你認為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,據圖分析,10℃時A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質質量關系是_______(填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時,C燒杯中的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:①_______________,②___________。
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