【題目】下圖A、B兩個實驗均可用于空氣中氧氣含量的測定。

小資料：鐵粉與氧氣、水常溫下反應發(fā)生銹蝕，氯化鈉、活性炭會加速該反應。

（1）紅磷燃燒反應的化學方程式為_____

（2）實驗A中，當紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會倒流入集氣瓶中，其原因是_____。

（3）圖B所示實驗中，測得的數(shù)據(jù)如下：

項目

實驗前燒杯中水的體積

實驗后燒杯中水的體積

集氣瓶的容積

體積/mL

160

108

250

該實驗中測得的氧氣的體積分數(shù)為_____（寫出計算式即可）。

【答案】 紅磷燃燒消耗氧氣，瓶中氣體的量減少，氣體壓強減小

【解析】

（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的化學方程式：；

（2）實驗A中，當紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會倒流入集氣瓶中，其原因是：紅磷燃燒消耗氧氣，瓶中氣體的量減少，氣體壓強減小；

（3）該實驗中測得的氧氣的體積分數(shù)=。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中不能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）

A.圖①：向盛有澄清石灰水的燒杯中滴加稀鹽酸

B.圖②：向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸

C.圖③：在密閉容器中，鎂條燃燒前后固體質(zhì)量的變化

D.圖④：向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學用下圖微型裝置進行燃燒條件的實驗。①擠壓滴管1，一段時間后，加熱燃燒管至250℃，觀察現(xiàn)象。②停止加熱燃燒管，待燃燒管溫度降至80℃，擠壓滴管2，觀察現(xiàn)象。（白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）

（1）寫出步驟①中雙球管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t2°C時，向兩個各盛100g水的燒杯中分別加入ag甲、乙粉末，使其充分溶解，最終現(xiàn)象如圖2所示。則:

(1)圖1中p點表示的意義是_____。

(2)燒杯①中溶解的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)。

(3)從t2°C升溫到t3°C，燒杯______(填“①”或“②”)中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大。

(4)a的取值范圍是______(請用數(shù)字及“<”、“=”或“<”等符號表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是（　　）

A.甲的化學式為NO2B.乙的相對分子質(zhì)量為34

C.乙和丙組成元素相同D.生成21g丙的同時生成18g丁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學院科研團隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH(一種固體催化劑)合成氨氣(NH3)的原理如圖所示。下列說法不正確的是

A.四種物質(zhì)中有一種屬于氧化物

B.原料氣N2可通過分離液態(tài)空氣獲得

C.參加反應的N2與生成的O2質(zhì)量比為7:8

D.參加反應的N2與H2O的分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學驗證Ca(OH)2溶液導電性的實驗裝置如圖1所示。實驗觀察到燈泡變亮的同時，兩個電極上均有氣體產(chǎn)生，且陽極附近出現(xiàn)了白色渾濁。小組同學對白色渾濁物的成分進行了如下探究。

（猜想一）甲同學認為：白色渾濁物是Ca(OH)2。

（實驗一）為了驗證甲同學的猜想，進行如下實驗。取少量白色濁液于試管中，加入足量水，充分振蕩，觀察到仍有白色渾濁。

（猜想二）乙同學認為：白色渾濁物中含有CaCO3。

（實驗二）為了驗證乙同學的猜想，進行如下實驗。取少量白色濁液于試管中，滴加稀鹽酸，白色渾濁消失，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（實驗三）為了進一步驗證乙同學的猜想，進行如下實驗。

實驗裝置圖

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將注射器內(nèi)稀鹽酸推入瓶中，并用二氧化碳傳感器測得裝置內(nèi)二氧化碳的體積分數(shù)

I.白色渾濁消失，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生

II.檢測到二氧化碳含量隨時間的變化如下圖所示

（解釋與結(jié)論）

(1)用石墨電極驗證Ca(OH)2溶液的導電性實驗時，兩個電極上產(chǎn)生大量氣體，發(fā)生的是電解水的反應，寫出反應的化學方程式________。

(2)甲同學提出白色渾濁為Ca(OH)2的理由是_____。

(3)由實驗三得出的結(jié)論是____，相關(guān)反應的化學方程式為____。

（反思與交流）

(4)實驗二中沒有觀察到明顯氣泡的可能原因是____。

(5)丙同學為了進一步探究白色渾濁物產(chǎn)生的原因，用鉑(Pt)電極代替石墨(C)電極完成圖1所示實驗，其目的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�

A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B.常溫下向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體中，分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲>乙

B. t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等

C. t3℃時，若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. 將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液

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