用木炭還原氧化銅的實驗如下圖所示。
(1)酒精燈加網罩的目的是_ _；
(2)剛開始預熱時，試管②中立即有氣泡產生，但石灰水不變渾濁，原因是__；
(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。請你寫出帶點部分化學方程式：_ _；
(4)停止加熱時，應先將導氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_ _、_ _ 。
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關于乳酸的敘述錯誤的是( )
A．乳酸屬于有機化合物
B．乳酸分子中碳、氫、氧
的原子個數(shù)比為1∶1∶2
C．乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大
D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
| 事實 | 解釋 | |
| A | 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學性質穩(wěn)定 |
| B | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠導電 |
| C | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有氧化性 |
| D | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各物質的用途是利用了該物質的什么性質？
(1)石墨用于電池的電極是因為_ _；
(2)活性炭可放于防毒面具的濾毒罐里濾毒是因為_ _；
(3)金剛石用作鉆探機鉆頭是因為_；
(4)木炭可以除去房間里的臭味是因為_；
(5)石墨常用于制造鉛筆芯是因為_ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于二氧化碳的說法，錯誤的是( )
A．二氧化碳常用于滅火
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D．二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取
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科目：初中化學 來源： 題型：
久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分是(寫名稱)_ _，它是由于_ _而生成的，該反應的化
學方程式為_ _，這層白膜用水_ _(填“能”或“不能”)洗去，原因是_，可用_ _洗去，化學反應方程式為_ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應，分別用甲、乙裝置(氣密性均良好)進行二氧化碳的制取及性質實驗，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法。
小敏同學實驗時澄清石灰水未變渾濁的原因是
_ _。
【提出問題】小玉
同學實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢？
【作出猜想】猜想一：澄清石灰水變質。
猜想二：反應產生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫。
【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。
【實驗探究】
| 實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想一 |
| 不成立 | |||
| 實驗Ⅱ | 將反應產生的氣體通入到_ _ | _ _ | 猜想二 |
| 成 |
同學們經過討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置(如右圖)在A、B中均加入實驗Ⅱ中所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究，其中B裝置所起的作用是_ _。如果看到_ _現(xiàn)象，則兩個猜想都成立。
【實驗反思】由實驗可知，小玉同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品，她使用的藥品是_ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某反應的示意圖，請回答下列問題：
(1)圖示中屬于單質分子的有_ _種；
(2)該反應的基本反應類型為_；
(3)化學反應遵守質量守恒定律的原因是反應前后_ _種類和數(shù)目不變。
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2Cu＋CO2↑防止液體倒吸，試管炸裂
下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性質檢驗的裝置圖。（注：濃硫酸具有吸水性） 其中錯誤的是 （ 
）