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【題目】下列物質在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰的是（ ）
A.硫粉
B.木炭
C.蠟燭
D.鐵絲

【答案】A
【解析】解：A、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，A符合題意．

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，B不符合題意．

C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，C不符合題意．

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，D不符合題意．

所以答案是：A．

【考點精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象的相關知識點，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內的氣體分子（）
A.體積增大
B.間隔增大
C.質量增大
D.個數增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2 ， 而NiFe2O4的質量和化學性質都不變．則NiFe2O4在該過程中是（ ）
A.反應物
B.生成物
C.催化劑
D.消毒劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是 ， 含量最多的元素是 ， 空氣中含量最多的元素是 ．

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【題目】在空氣中含量少，且化學性質不活潑的氣體是（ ）
A.氖氣
B.氫氣
C.氧氣
D.氮氣

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【題目】某化學實驗小組需制備O2并進行O2部分性質實驗，結合以下裝置，回答下列問題：

（1）甲同學利用KClO3和MnO2制備O2 ， 其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的（ 選填裝置對應的字母），收集O2的方法是（只填一種），可用檢驗O2；
（2）乙同學提出可用H2O2和MnO2制備O2 ， 本著廢物利用的原則，可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 ， 則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是 ， 請寫出乙同學制O2的化學方程式：
（3）丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2 ， 你認為是否可行？ ， （填“可行”或“不可行”），請說明理由：；
（4）丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出火焰（填火焰顏色），其產物的名稱是 ， 它是形成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a；b ．
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式 ．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的元素；②兩個氫原子；
③三個二氧化硫分子；④四個氫氧根離子；
⑤空氣中含量最多的氣體；⑥人體中含量最多的物質
（2）在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香煙煙霧中含有CO、CO2等氣體，這2種氣體的共同點是（ ）
A.都是無色
B.都含有氧分子
C.都能燃燒
D.都有毒

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