填寫除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所需物質(zhì)名稱，并選用主要操作的編碼（A、結(jié)晶；B、過濾；C、洗氣；D、灼燒）
（1）KNO3固體中有少量NaCl，所需物質(zhì)
 
；主要操作的編碼是A、B．
（2）FeSO4溶液中有少量CuSO4雜質(zhì)，所需物質(zhì)是鐵粉；主要操作的編碼
 
．
（3）H2中有少量HCl，所需物質(zhì)
 
；主要操作的編碼是C．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：（1）KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法．
（2）鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
（3）HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：（1）水；（2）B；（3）氫氧化鈉溶液．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符的是（　　）
A、Na2CO3 小蘇打
B、NaOH 燒堿
C、C2H5OH 酒精
D、CaO 生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中兩種粒子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相同的是（　�。�
A、Na和Na+
B、F-和OH-
C、Cl和Cl-
D、Na+和Mg2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，實(shí)驗(yàn)情況如下：

實(shí)驗(yàn)

操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產(chǎn)生沒有明顯現(xiàn)象
【提出問題】鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現(xiàn)象？
【作出猜想】結(jié)合上述的問題，就其原因，大膽提出你的兩個猜想：
猜想1：
 
；
猜想2：
 
．
【設(shè)計(jì)方案】選擇下列某些實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，論證你的猜想1．
實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
操作步驟可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的5種無色溶液，分別是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，任取其中的4種貼上A、B、C、D標(biāo)簽，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．   
（1）依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略  去．從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．則C溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．則B是
 
，D是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請仔細(xì)觀察下列各示意圖，從微觀角度回答下列問題：

（1）Mg原子的原子核內(nèi)含有
 
個質(zhì)子．
（2）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
 
 （合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 
（合理即可）．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（3）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子．圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
結(jié)合成水分子．由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，計(jì)算：
（1）一個硝酸銨分子中含有
 
個原子；
（2）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）原固體混合物中的堿可能是
 
．
（2）寫出步驟①、③中反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
；③
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）木炭、活性炭都可以做冰箱除味劑，這是因?yàn)樗鼈兌季哂?div id="1ttxhzv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性
（2）“鉆木起火”的原理是
 
．
（3）次氯酸[HClO]及次氯酸鈉都有消毒殺菌的功能．將氯氣通入水中可以得到次氯酸，同時還生成鹽酸．將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到有效成分為NaClO的消毒液．試寫出氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）小麗在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)桌上看到一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，為了證明其是否變質(zhì)，她選用三種不同類別的物質(zhì)分別進(jìn)行鑒定，結(jié)果均證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，請寫出她在鑒定中所發(fā)生的化學(xué)方程式
①
 
  ②
 
 ③
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案