實(shí)驗(yàn)中操作要正確，否則會(huì)引起實(shí)驗(yàn)偏差，某同學(xué)用量筒量取溶液時(shí)，準(zhǔn)確讀數(shù)為l5毫升，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為9毫升，則該同學(xué)實(shí)際倒出的溶液的體積為（　�。�
A、小于6毫升
B、大于6毫升
C、等于6毫升
D、無(wú)法確定范圍
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大�。�
解答：解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；某學(xué)生用量簡(jiǎn)量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)15mL，實(shí)際體積等于15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL，讀數(shù)比實(shí)際偏低，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于9mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于6mL．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖

（1）圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 
．該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是
 
 （答出一點(diǎn)即可）．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水器．裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
．
（3）圖3是電解水實(shí)驗(yàn)．通電一段時(shí)間后，切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中檢驗(yàn)負(fù)極氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論．除了該實(shí)驗(yàn)外，通過(guò)另外的反應(yīng)也能得出水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）圖4是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B、化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
C、50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的體積等于100mL
D、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，有因果關(guān)系的是（　�。�
A、空氣中二氧化碳增加--使人煤氣中毒
B、二氧化硫和二氧化氮排入空氣中--形成酸雨
C、一氧化碳排入空氣中--破壞臭氧層
D、空調(diào)制冷劑氟利昂排入空氣中--產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
兩個(gè)氮原子
 
；2個(gè)氯離子
 
；3個(gè)鎂離子
 
；4個(gè)硫酸根離子
 
；氧化鈣中鈣元素為+2價(jià)
 
；3個(gè)氫分子
 
；能供給呼吸的氣體單質(zhì)
 
；氧化鐵
 
氫氧化鈣
 
；氯化亞鐵
 
；碳酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用托盤天平稱取5.4g氯化鈉
B、通過(guò)煮沸降低水的硬度
C、傾倒液體時(shí)要將瓶蓋正放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心
D、誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)的整理有錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．實(shí)驗(yàn)方法B．化學(xué)與生活
①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)]
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵絲表面鐵銹--用稀鹽酸		①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥
②海水中含量最大的元素是氧元素
③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)記錄D．物質(zhì)構(gòu)成
①用10ml量筒量取8ml 水
②用托盤天平稱取5.6g食鹽
③用坩堝鉗夾持鎂帶燃燒		①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③碳酸鈉的化學(xué)式為NaCO3
A、實(shí)驗(yàn)方法B、化學(xué)與生活
C、實(shí)驗(yàn)記錄D、物質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑的主要成份是碳酸鈣（化學(xué)式：CaCO3）請(qǐng)計(jì)算（要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）：
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為多少；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；
（3）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將ag金屬鈉投入到bg水中（水過(guò)量），反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　　）
A、
a
a+b
×100%
B、
40a
a+b
×100%
C、
20a
a+b
×100%
D、
40a
22a+23b
×100%

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