【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 2：3

C. 生成的 CO2 中生成的碳的質(zhì)量分數(shù)為 27.3%

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，元素種類不變，所以化合價也都不會發(fā)生改變

【答案】C

【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系是：A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，生成物中有單質(zhì)生成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1，故B錯誤；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，有二個碳原子轉(zhuǎn)化到二氧化碳中，生成的CO2中生成的碳的質(zhì)量分數(shù)==27.3%；故C正確；D、由化學(xué)反應(yīng)前后微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分，氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，故錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

⑴ t10C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。

⑵ 將t20C時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時， 無溶質(zhì)析出的是____。

⑶ 20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_________g。

⑷ 若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器的名稱：①_________，②_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M，其做法是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）實驗室制取二氧化碳：①選用的收集裝置一般是______（填上述字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實驗方法是_____（填下列字母序號）：

a．滴加紫色石蕊　 b．加入硝酸銀 c．滴加無色酚酞溶液　d．加入銅粉。

（4）F圖為某同學(xué)利用廢棄材料設(shè)計的家庭小實驗，該裝置左邊發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，左邊部分在操作上的優(yōu)點是_______，該實驗右邊的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀硫酸滴加到氫氧化鈉和酚酞的混合液中，同時利用儀器測得燒杯中溶液的pH的變化，如右圖所示，下列說法正確的是

A. a點呈酸性

B. b點到c點之間發(fā)生了酸堿中和反應(yīng)。

C. b點所示的溶液中，溶質(zhì)只有Na2SO4。

D. 由圖像信息可知，由a點到b點的現(xiàn)象為溶液由無色變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某草木灰(主要成分為K2CO3，雜質(zhì)不溶于水)樣品，可能還添加了K2SO4、KCl。某化學(xué)興趣小組進行了如下實驗：

(1)樣品的預(yù)處理：

①操作a的名稱為__________________，其目的是____________________

②溶液A中主要的陰離子，除CO32-外，可能還含有_______________(填離子符號)

(2)樣品成分的確定：設(shè)計實驗方案，完成下述表格；限選試劑：稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟1：取溶液A少量于試管中，加入足量

_______________，充分振蕩，靜置，過濾。

步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，____________

______，說明樣品中未添加KCl

步驟3：取少量步驟1所得的濾渣于試管中，__________________

______，說明樣品中添加了K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，A～G 都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知 A、B、C、 D、G 是不同類別的物質(zhì)，A 俗稱燒堿，D 溶液中有藍色的硫酸鹽，B 是光合作用的原料，E 為紅色粉末．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系） 請回答下列問題：

（1）請寫出化學(xué)式：D__，E__，F(xiàn)__。

（2）按物質(zhì)分類，C 屬于__（選填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）；C 與 A 反應(yīng)的 化學(xué)方程式為____。

（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，F(xiàn) 具有還原性，可作還原劑，請寫出 F 的另一種用途：__。

（4）若 A 溶液能使指示劑變成紅色，則選用的指示劑為__（選填“紫色 石蕊”或“無色酚酞”）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無機非金屬材料，廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域，某化學(xué)課題小組的同學(xué)在實驗室里進行氮化鋁的制備并測定其含量的實驗。

【實驗一】制備氮化鋁

【資料1】實驗室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮氣。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

NaNO2+NH4Cl NaCl+N2↑+2H2O（此反應(yīng)是放熱反應(yīng)）；

Al2O3+3C+N2 高溫 2AlN+3CO

試回答：

（1）氮化鋁（AlN）中氮元素的化合價是 。

（2）加入藥品前必須進行的一個實驗步驟是 ，加熱片刻后即可移去酒精燈，不需繼續(xù)加熱，其理由是 。上述實驗裝置中存在一些不足，請指出 。

（3）在制取氮化鋁時由于反應(yīng)不完全，所得氮化鋁產(chǎn)品中的雜質(zhì)除氧化鋁之外，還可能含有

（填化學(xué)式）。

【實驗二】氮化鋁含量測定

【資料2】有關(guān)氮化鋁（AlN）、氧化鋁和偏鋁酸鈉（NaAlO2）的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

①AlN+NaOH+H2O===NaAlO2+NH3↑

②Al2O3 + 2NaOH=== 2NaAlO2 + H2O

③2NaAlO2 + CO2 + 3H2O === 2Al(OH)3↓ + Na2CO3

【定性分析】

（4）步驟一：小紅取C裝置中少量固體樣品于試管中，加足量氫氧化鈉溶液，固體逐漸消失，并得到無色溶液，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成，則該樣品中含有氮化鋁。

步驟二：小亮繼續(xù)在上述無色溶液中通人二氧化碳氣體出現(xiàn)白色沉淀，于是他認為樣品中一定還存在氧化鋁。你認為小亮的結(jié)論是否正確，理由是 。

【定量測定】.

【資料3】氨氣的溶解性：極易溶于水，但難溶于有機溶劑四氯化碳（CCl4）和堿性溶液等。

（5）圖2裝置通過測量氨氣的體積從而測定氮化鋁的含量。

小燕同學(xué)進行如下操作：(a)往廣口瓶中放入適量的氮化鋁樣品；(b)打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH溶液；(c)檢驗裝置氣密性；(d)測定收集到X液體的體積。

正確的操作順序為 （用a、b、c、d字母表示）。

（6）圖2中X液體可能為 。

A．水 B．四氯化碳 C．氫氧化鈉溶液

（7）圖3裝置則是通過測定吸收氨氣的質(zhì)量從而測定氮化鋁的含量。小萍同學(xué)進行了如下操作：取氮化鋁樣品10.0克進行實驗，實驗結(jié)束后燒杯中物質(zhì)增重3.4克，請你幫小萍同學(xué)計算，她取用的樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（8）圖3所示方案會導(dǎo)致該樣品中氮化鋁含量測定結(jié)果偏低，為提高測定結(jié)果的精確度，在不改動裝置的前提下，可采取的措施是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活和實驗中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

（1）井水中通常含有較多的 ______________, 屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水，向其中加入______________充分振 蕩，可以檢驗出井水和蒸餾水。

（2）t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛 100g 水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖 1 所示， 硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖 2 所示。

I．燒杯①的溶質(zhì)是 ______________(填名稱）；將圖 1 中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到 t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，充分攪拌 后兩燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________（選填：相等、不相等、無法確定）。

II．要除去 KNO3 固體中混有的少量 KCl 的實驗操作是：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液___________→過濾→ 洗滌→干燥。

（3）水是一種常用的溶劑，下列各組固體物質(zhì)能用水鑒別的是______________（填字母）。

A．氫氧化鈉和硝酸銨 B．碘和高錳酸鉀

C．碳酸鈣和氯化鈣 D．氯化鈉和硫酸鈉

（4）用濃硫酸配制 10%稀硫酸時，不需要用到的儀器 ______________（填字母）。

A．托盤天平 B．膠頭滴管 C．漏斗 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案