某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB3
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t2℃時b物質(zhì)的溶解度比a物質(zhì)的溶解度大
C.M點(diǎn)表示在t1℃時a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.升高溫度可以將a、b的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型:單選題
如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽六安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
84消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO)和二氧化氯(ClO2)]是常用消毒劑。下列說法正確的是( 。
A.二氧化氯由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成
B.次氯酸鈉含有一種金屬和二種非金屬
C.次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價低
D.二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市郫都區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G等七種實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用序號表示):
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____,相應(yīng)的化學(xué)方程式為___,二氧化錳在反應(yīng)中起____作用。
(3)用裝置B制取二氧化碳,方程式為_____,裝置F可用來測量收集的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____。
(4)如裝置G所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,G中看到的實驗現(xiàn)象是___,證明CO2具有的性質(zhì)有_____。
(5)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市郫都區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對現(xiàn)象或事實解釋錯誤的是
A.液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃—同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B.酒精做溫度計的填充物—酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小
C.金剛石很堅硬,而石墨卻很軟—碳原子的排列方式不同
D.食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
在日常生活中,人們一般不直接用石油作燃料.石油經(jīng)加工后可以得到_______、_______、_______、_______等.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
用煤和石油為原料不可能生產(chǎn)出來的是( )
A.建筑上使用的石灰和水泥 B.生活中廣泛使用的塑料和纖維
C.藥物、染料和化肥 D.供動物食用的蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示。
蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(填“物理” 或“化學(xué)”)變化。
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