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太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。

蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________（填“物理” 或“化學”）變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市郫都區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.反應前后原子的種類發(fā)生變化

B.反應前后物質的化學性質發(fā)生變化

C.反應生成物1個分子中含有4個原子

D.該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖。

（1）該裝置圖有兩處錯誤：A_____________B_____________。

（2）要在 1中入的固體是______________________，2 要如此放置的理由是__________________。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

某同學在實驗操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗證、驗滿”．下圖是他實驗步驟中一些片段，其中有錯誤是（）

A. 加入藥品 B.收集氣體

C. 檢查裝置氣密性 D.驗滿

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：多選題

用某同學利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗及性質．下列關于該實驗的敘述正確的是…………………………………………………………（ ）

A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變紅

B.用燃燒的木條放在導管口檢驗產生的氣體是不是CO2

C.該裝置能驗證二氧化碳的密度比空氣大

D.該裝置能控制反應的發(fā)生和停止

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

物質發(fā)生形狀變化不一定是物理變化． 判斷：________．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列屬于化學變化的是

A. 水結成冰塊 B. 水力發(fā)電 C. 蔗糖溶于水 D. 水通電分解

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

最能說明紅磷在空氣中燃燒是化學變化的本質現象是（ ）

A. 發(fā)出白光 B. 產生白煙 C. 放出熱量 D. 生成白色固體P2O5

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，涉及的化學反應都是目前已學的。D、E為常見的氧化物，它們轉化關系如圖所示（省略反應條件和部分反應物、生成物）。下列說法錯誤的是（　　）

A.若②為分解反應，則生成物只有D、E兩種

B.若①②是分解反應，則A、B一定具有相同原子團

C.若①②④都是同種基本反應類型，則A、C是不同顏色的固體

D.若①④中只一個屬于分解反應，則這兩個化學反應前后元素的種類不變，各元素化合價也不改變

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