15．如圖是同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如圖所示的操作流程是做氧氣的性質(zhì)探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作B提供熱源的儀器名稱是酒精燈．
（2）操作B木炭要加熱到發(fā)紅（填現(xiàn)象）．
（3）進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)的具體操作是由瓶口向下緩慢插入．
（4）操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量．
（5）圖D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)常用儀器的名稱和用途、木炭在氧氣中燃燒試驗(yàn)的注意事項(xiàng)、燃燒的現(xiàn)象等分析回答．

解答 解：（1）操作B提供熱源的儀器名稱是酒精燈．
（2）操作B木炭要加熱到發(fā)紅．
（3）進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)的具體操作是由上而下緩慢伸入．
（4）操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是：木炭燃燒，發(fā)出白光，放熱．
（5）二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C；O2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
故答為：酒精燈、發(fā)紅（紅熱）、由瓶口向下緩慢插入、劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣與碳的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的常用儀器的名稱和用途、氧氣的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)溶液的理解的錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物
B．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．實(shí)驗(yàn)室里，常將固體藥品配成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率
D．測(cè)定人的體液的pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示．
（1）“碳循環(huán)”中循環(huán)的是B（填字母序號(hào)，下同）．
A．碳單質(zhì)       B．碳元素      C．碳酸鈣
（2）二氧化碳由大氣進(jìn)入海水的過(guò)程中，發(fā)生的變化有AB．
A．物理變化             B．化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．維生素C泡騰片深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)．小林同學(xué)查閱了相關(guān)資料，了解到泡騰片產(chǎn)生氣泡的原因是發(fā)生了反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O．他為
了測(cè)定泡騰片中NaHCO3的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量加入水后的飲料瓶及瓶蓋中的5片樣品的總質(zhì)量（如圖），記錄數(shù)據(jù)為448.50g．將樣品加入水中，搖動(dòng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次稱重飲料瓶及瓶蓋，記錄數(shù)據(jù)為446.30g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成的CO2的質(zhì)量為2.20g．（假設(shè)生成的CO2全部逸出）
（2）每片泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量．（假設(shè)泡騰片中的NaHCO3全部參與反應(yīng)．寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選AD（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可通過(guò)分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來(lái)控制反應(yīng)速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，操作是先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請(qǐng)計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氫分子B．氫原子和氧原子C．氧分子D．水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的，可服用補(bǔ)鈣劑來(lái)治療．乳酸鈣（Ca　C6H10O6）是一種常見的補(bǔ)鈣劑，出售乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，一個(gè)成年缺鈣病人每天服用2片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的．計(jì)算：
（1）乳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量218．
（2）乳酸鈣中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為36：5：48．
（3）乳酸鈣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)33.0%．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
（4）該成年缺鈣病人，每天服補(bǔ)鈣劑來(lái)補(bǔ)鈣73.4mg．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水庫(kù)中的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）①A池中通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)．
②二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X，X的化學(xué)式為NaCl．
③國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水pH范圍為6.5-8.5．為了測(cè)定家用自來(lái)水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，可用PH計(jì)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)．
（3）自來(lái)水中通常都含有Cl-，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀溶液檢驗(yàn)，若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明水中含有Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．屬于純凈物的是（　�。�
A．大理石B．石灰乳C．硫酸銅D．鮮牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案