如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相關(guān)分析正確的是（　　）
A．兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)
B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：1
C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)的微粒間的反應(yīng)數(shù)目關(guān)系：
A、由上述各物質(zhì)的微粒間的反應(yīng)數(shù)目關(guān)系可知，該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物．故A分析不正確．
B、由上述各物質(zhì)的微粒間的反應(yīng)數(shù)目關(guān)系可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：2．故B分析不正確．
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故C分析不正確．
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，構(gòu)成生成物的分子是由兩種不同的原子構(gòu)成，若其中一種原子是氧原子．則該物質(zhì)就是氧化物．故D分析正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（　�。�
A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D．乙分子中含有一個A原子，一個B原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水分子分解的微觀過程如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變
C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A．食鹽和水B．鋅和硫酸
C．固體氫氧化鈉和水D．硝酸銨和水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)分別加入水中，能對汽水起到冰鎮(zhèn)作用的物質(zhì)是（　　）
A．活性炭B．氯化鈉C．硝酸銨D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的敘述中，正確的是（　�。�
A．飽和溶液一定是濃溶液
B．不飽和溶液一定是稀溶液
C．溶液是均一穩(wěn)定的混合物
D．均一穩(wěn)定的液體都是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將50g20%的氯酸鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（  ）
A．1%B．5%C．10%D．20%

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