13.如果用“”表示氫原子,用“”表示氧原子.如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)該示意圖填空.
(1)該反應(yīng)前后共涉及了3種分子.
(2)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(4)氫氣是由分子(填“原子”或“分子”)構(gòu)成,每個水分子由2個氫原子和一個氧原子自由結(jié)合構(gòu)成.

分析 觀察氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的種類、分子的構(gòu)成、物質(zhì)的類別等,根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)前后共涉及了3種分子.
(2)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的,屬于混合物.
(3)圖中反應(yīng)是氫氣在氧氣中燃燒生成水,文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(4)由微粒的構(gòu)成可知,氫氣是由分子構(gòu)成,每個水分子由2個氫原子和一個氧原子 自由結(jié)合構(gòu)成.
故答為:(1)3.(2)混合物.(3)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.(4)分子,2個氫原子和一個氧原子.

點(diǎn)評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)的分子構(gòu)成,是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.有下列物質(zhì)①潔凈的空氣②氫氣③自來水④蒸餾水⑤鐵粉⑥液氧⑦食鹽水⑧冰水混合物⑨酒精⑩二氧化碳
屬于混合物的是①③⑦;屬于純凈物的是②④⑤⑥⑧⑨⑩;屬于化合物的是④⑧⑨⑩;屬于單質(zhì)的是②⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用;若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時,再開始收集.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬嶒炇矣眉訜崧然@和熟石灰固體混合物的方法制取并收集氨氣,應(yīng)選用的裝置是A和E(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.將某渾濁的天然水過濾兩次后,濾液仍然渾濁可能的原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)推動了人類文明,改善了我們的生活.以下關(guān)于化學(xué)對人類的影響說法不正確的是( 。
A.穿著更舒適B.飲食更營養(yǎng)C.出行更便捷D.環(huán)境更污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化中,有一種與其它不同的是( 。
A.鋼鐵生銹B.石蠟燃燒C.冰塊融化D.鮮牛奶變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣.

實驗室用X藥品制取氧氣的文字表達(dá)式式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;所選用的發(fā)生裝置為A(填序號),收集裝置為C或D(填序號);檢驗氧氣的簡便方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣.實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,該氣體收集裝置只用 D裝置,你猜想收集二氧化碳?xì)怏w的理由是二氧化碳的密度比空氣大.實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從金屬的活潑性和酸的性質(zhì)角度考慮,實驗室制取氫氣最好選用的藥品是( 。
A.鐵和鹽酸B.鎂和硫酸C.鋅和稀硫酸D.鋅和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.在氧氣的性質(zhì)實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒觀察到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象
(1)請分析實驗失敗的可能原因:①鐵絲已經(jīng)生銹,②氧氣不足;
(2)在收集氧氣時集氣瓶底事先鋪一層水或沙子的目的是:防止反應(yīng)生成的物質(zhì)濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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同步練習(xí)冊答案