分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,結(jié)合收集氧氣的時(shí)機(jī)進(jìn)行分析解答.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取并收集氨氣,屬于固體加熱型,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是試管;儀器②是集氣瓶.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳起催化作用.若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí),再開始收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取并收集氨氣,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,應(yīng)選用向下排空氣法收集,故收集裝置是E.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;連續(xù)并比較均勻的放出時(shí);
(3)A和E.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2═CO2 | B. | CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 花香四溢,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) | |
B. | 大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大,是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子體積增大 | |
C. | 在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可再分 | |
D. | 蔗糖在熱水中溶解更快是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動(dòng)速率越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒 | B. | 漏斗 | C. | 燒杯 | D. | 藥匙 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)的奧秘 | B、性質(zhì)與用途 |
元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)); 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 | CO具有還原性,可用于煉鐵; 干冰易升華,可以用于人工降雨 |
C、燃燒與滅火 | D、實(shí)驗(yàn)鑒別 |
燃燒只要有氧氣,溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可以; 炒菜時(shí)鍋中油燃燒可以用水潑滅 | 紫色石蕊可用于鑒別物質(zhì)是酸堿度; 向溶液中加入AgNO3后產(chǎn)生了白色沉淀,且白色沉淀不溶于硝酸,則證明溶液中有Cl- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com