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【題目】如圖所示是某同學稀釋濃硫酸并進行中和反應的實驗操作，其中不正確的是（ ）

A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

【答案】A

【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項A錯誤；

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，選項B正確；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項C正確；

D、蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，待蒸發(fā)皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，選項D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線

①t2°C 時將30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為_____．

②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式能正確表示所述內容的是（　�。�

A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 2Fe2O3

B.實驗室制備CO2：CaCO3CaO+CO2↑

C.鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

D.CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現鐵釘表面生成紅色固體物質的同時有少量氣泡產生，生成的氣體是什么呢？

（提出猜想）實驗小組的同學對產生的氣體提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。

（查閱資料）25℃時，1體積水最多溶解500體積HCl氣體，極易溶于水；1體積水最多溶解2體積Cl2 ，易溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應，可生成兩種鈉鹽和水。

（討論分析）依據猜想和資料，實驗小組的同學進行了如下討論：

（1）甲同學首先排除了二氧化碳，理由是_______________________。

（2）乙同學根據資料推理得出產生的氣體不可能是__________，理由是：_________________。

（3）丙同學認為是O2，則檢驗O2的方法是________________________。

（4）丁同學認為是Cl2，則只需將產生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量進行檢驗。

（設計方案）實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

如果產生的氣體是O2和H2，裝置C中存在的安全隱患。為確保安全，戊同學認為：實驗前應先收集一試管氣體，并_________________，方可采用上面的裝置進行實驗。

（進行實驗）經戊同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過一會兒點燃C處的酒精燈，過一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網變?yōu)楣饬恋募t色，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現質量無增減。

（解釋結論）鐵釘與氯化銅溶液反應時，產生的氣體是________。

（反思評價）由上述實驗可知氯化銅溶液顯_______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是從海水中提純精鹽的流程：

（除NaCl外，還有泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4）

（1）加入過量Na2CO3溶液的目的是除去CaCl2和_____，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是_____。

（2）寫出④中發(fā)生反應的化學方程式：_____（寫出其中一個即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，一定質量的乙醇與O2恰好完全反應，生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定質量的CO，則參加反應的氧氣和生成的CO的質量分別為___、___，該反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠色化學又稱“清潔化學”、“環(huán)境友好化學”，其核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染。反應原料應符合“5R”原則，其最理想的化工生產方式就是反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，實現原料原子的“零排放”。下列相關敘述中，不正確的是（　�。�

A. 地溝油經處理轉化為航空煤油，能變廢為寶

B. 廢舊金屬回收循環(huán)利用，可節(jié)約能源和資源

C. 拒絕使用一切塑料制品，避免產生白色污染

D. 侯德榜創(chuàng)立聯合制堿法，優(yōu)化了純堿生產工藝

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，已知A是一種單質， C、D、E分屬酸、堿、鹽中的一種，B為鐵銹的主要成分， D常用于改良酸性土壤，F與B屬于同類物質，其相互反應情況如下圖所示（短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成）。

（1）A的化學式為_____________；

（2）B與C的反應屬于________________反應（填基本反應類型）。

（3）物質F所屬類型_____________（填：酸、堿、鹽或氧化物）

（4）寫出C—D的化學方程式_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像和對應描述錯誤的是

A.等質量的NaOH和NH4NO3固體分別溶于等質量的水，所得溶液的溫度變化

B.某溫度時，硝酸鉀的溶解度為100g，則該溫度時該物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量關系

C.氧氣在不同溫度下的溶解度隨壓強的變化關系

D.等質量、等質量分數的稀硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合

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