4.南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示.南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
南南同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸.固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含F(xiàn)e2O3
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色,并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)充分.
(2)步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸
②生成的氣體通入澄清石灰水
①固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色
②該溶液變渾濁.
固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)拓展】為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率.

分析 [實(shí)驗(yàn)探究]
本題探究了防腐劑的成分,取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)由乙同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒幔纱丝梢耘袛喙腆w中一定含有氧化鈣;濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;
對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究:①取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色;②將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
[實(shí)驗(yàn)拓展]根據(jù)加快鐵生銹的方法分析.

解答 解:南南同學(xué)的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵.北北同學(xué)不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,研碎的目的是 增大接觸面積,使反應(yīng)充分
(2)由北北同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
對(duì)濾渣B的探究:①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,固體中一定含有碳酸鈣和氧化鐵,因此取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸;②將生成的氣體通入澄清石灰水,可看到固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,澄清石灰水變渾濁;
[實(shí)驗(yàn)拓展]鐵在鹽的環(huán)境中生銹速度加快,因此為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是 加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率(或加快鐵銹蝕的速率)
故答案為:南南同學(xué)的方案:稀鹽酸; Fe;
北北同學(xué)理由:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(1)增大接觸面積,使反應(yīng)充分    (2)CaO; CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
對(duì)濾渣B的探究

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
稀鹽酸.
澄清石灰水.
有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色.
【實(shí)驗(yàn)拓展】加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率(或加快鐵銹蝕的速率).

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模欢窃O(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡(jiǎn)便.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中正確的是( 。
A.先在試管中裝入高錳酸鉀,再檢查裝置的氣密性
B.只有二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
C.過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.用排水法收集氧氣,先把導(dǎo)管伸入集氣瓶中,再加熱高錳酸鉀

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15.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描敘,正確的是(  )
A.常溫下,木炭與氧氣不反應(yīng)
B.液氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的
C.在通常情況下,氧氣就能和所有的物質(zhì)反應(yīng)
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12.水、干冰、氧化鈣三種物質(zhì)中都含兩種種元素,且都含氧元素,所以它們屬于氧化物.

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19.已知A物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和C物質(zhì),當(dāng)一定量的A反應(yīng)片刻后,生成56克B和44克C;則實(shí)際發(fā)生分解的A物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
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9.常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣.
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說(shuō)明生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想二:剩余固體是Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解,有氣泡冒出,證實(shí)猜想一是正確的.產(chǎn)生氣泡的原因用化學(xué)方程式表示Fe+2HCl═FeCl2+H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【反思與交流】該試管中剩余固體不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是紅棕色粉末.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( 。
A.油鍋著火,潑水滅火
B.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.一氧化碳?xì)怏w可用作燃料B.玉米可用于釀酒
C.二氧化碳?xì)怏w可用來(lái)滅火D.生鐵制作炒菜鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn),選用適當(dāng)物質(zhì)可實(shí)現(xiàn)如圖中所示的所有反應(yīng).若中間的物質(zhì)為硫酸鋇,那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中,合理的是( 。
A.HCl   NaOH   BaCl2   Na2SO4B.HCl    Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C.H2SO4    Ba(OH)2 Na2SO4    BaCl2D.H2SO4 NaOH    BaCl2    Na2SO4

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