【題目】要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)用水和濃硫酸來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為__________g;
(2)配制溶液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是_______________;
(3)取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為_________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無(wú)色氣體單質(zhì)。B、C均為組成元素相同的氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略):
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。
(2)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D化學(xué)方程式_____。
(3)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C化學(xué)方程式_____(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一次實(shí)驗(yàn)中,把硫酸銅溶液不小心滴到了濃度為5%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生。小明覺(jué)得很奇怪。
[提出問(wèn)題]硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快?
[作出猜想]猜想1: SO42-
猜想2:_________________。
猜想3: H2O
[討論交流] 同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為猜想_________錯(cuò)誤,理由是____________。
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)甲組:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取10mL5%的H2O2溶液于試管中,加入___________。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想1錯(cuò)誤 |
(2)乙組:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取10mL5%的H2O2溶液于試管中,加入__________。 | ________ | 猜想2正確 |
[反思與評(píng)價(jià)]小明經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定硫酸銅是該反應(yīng)催化劑,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。
(1)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題。
①等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t2 ℃降至t1 ℃,析出晶體較多的是__(填“甲”或“乙”)。
②氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與物質(zhì)__(填“甲”“乙”或“丙”)相似。
(2)根據(jù)上表回答下列問(wèn)題。
①將20 ℃的KNO3飽和溶液升溫至60 ℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(填“變大”“變小”或“不變”)。
②Ⅰ.60 ℃時(shí),按圖2操作,A中溶液是__(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的總質(zhì)量是__g。
Ⅱ.50 ℃時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液(各100 g)分別加熱蒸發(fā)10 g水后,再恢復(fù)到50 ℃,則下列說(shuō)法正確的是__(填字母序號(hào))。
A 有NaCl晶體析出,無(wú)KNO3晶體析出 B 兩溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比都增大
C 剩余溶液的質(zhì)量:NaCl>KNO3 D 析出NaCl晶體3.7 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組為驗(yàn)證“復(fù)分解反應(yīng)條件”進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是_______;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_______;
(3)檢驗(yàn)丁實(shí)驗(yàn)中所加入的Ba(OH)2溶液是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作是_______;
(4)將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中,后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下圖:
為確定紅色溶液a的成分,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是()
A.t1°C時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為40
B.若甲中含有少量的乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C.t2°C時(shí), 等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中甲的溶劑質(zhì)量比丙大
D.t2°C時(shí),將甲和乙的飽和溶液降溫至t1°C,只有甲會(huì)析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醋是家庭廚房中不可缺少的調(diào)味品之一。同時(shí),醋還具有較強(qiáng)的殺滅細(xì)菌、抑制病毒的作用。另外,醋可使胃中酸性增強(qiáng),促進(jìn)食欲,幫助消化,對(duì)于胃酸較少的人更是一劑良藥,醋中的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為CH3COOH。下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是( )
A.醋酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.醋酸由2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成
C.醋酸的水溶液呈酸性,其pH小于7,能使紫色石蕊溶液變紅
D.醋酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水,該反應(yīng)為中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球表示不同的原子。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中反應(yīng)物全部是氧化物
B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C.圖中生成物共有三種
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為是2:3
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