質(zhì)量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定物質(zhì)組成時(shí)常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測(cè)含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．氣體可能是CO2和O2的混合物
B．氣體可能是CO和CO2的混合物
C．氣體組成有4種情況
D．若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4
D

試題分析：現(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測(cè)含碳元素3g，其余都是氧元素，A．氣體如果是CO2和O2的混合物，那么二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為8g，二氧化碳質(zhì)量就為11g，所以就不存在氧氣了，B中如果是一氧化碳和二氧化碳的混合物，假設(shè)全部是一氧化碳，則氧元素質(zhì)量為4g，全部是二氧化碳，氧元素質(zhì)量為8g，所以氧元素最大是8g，但又一氧化碳是氧元素的質(zhì)量就會(huì)小于8g，所以不可能C．中含有碳元素和氧元素的氣體有一氧化碳和二氧化碳，以及氧氣，可能有三種情況，1、二氧化碳，2、一氧化碳和氧氣，3、一氧化碳、二氧化碳和氧氣，D．若氣體由三物質(zhì)組成，則為一氧化碳、二氧化碳和氧氣，其中一氧化碳和氧氣質(zhì)量比一定是7:4，二氧化碳碳可以是任意數(shù)，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有下圖所示四種圖標(biāo)，請(qǐng)你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應(yīng)。同時(shí)為了充分利用資源，還對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理。請(qǐng)結(jié)合下列圖示計(jì)算：

（1）該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
（2）所的固體銅的質(zhì)量a為多少g？
（3）向不飽和濾液中加入多少g水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，用于花卉的營(yíng)養(yǎng)液。
（（2）（3）中計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6 分）鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽 制取的。某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組欲測(cè)定海水中氯化鎂的含量，取海水樣品 200g，加入適量 氫氧化鈉溶液，至恰好完全反應(yīng)為止，稱(chēng)量所得沉淀物的質(zhì)量為 0.58g。 請(qǐng)你根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：
⑴金屬鎂的物理性質(zhì)有：                                                                。（答出一條即可）
⑵查閱資料可知，海水中鎂元素的含量比較低，所以，從海水中提取 MgCl2 時(shí)， 經(jīng)歷了“MgCl2 → Mg(OH)2  → MgCl2”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，請(qǐng)分析這樣做的目的是                                                   
⑶列式計(jì)算：上述 200g 海水樣品中，所含 MgCl2 的質(zhì)量是多少？
（提示：MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某長(zhǎng)期暴露在空氣中的燒堿樣品已部分變質(zhì)，為了測(cè)定其純度，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取樣品18.6g加入到85.8g水中充分?jǐn)嚢柚镣耆芙�，向所得溶液中逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。分析題意并回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)過(guò)程中生成氣體的質(zhì)量是          。
（2）該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克(寫(xiě)出規(guī)范的解題過(guò)程)?
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是        (用ml和m2表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)。
若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)。請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是_________________________；
（2）計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0．1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（3分）過(guò)氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，因此廣泛用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域。若用288 g過(guò)氧化鈣來(lái)給魚(yú)池增氧，理論上可釋放出多少克氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）為了測(cè)定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）。
請(qǐng)計(jì)算：
生成CO2氣體的質(zhì)量；
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）欲測(cè)定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。
（1）你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_________ 合金。
（2）取該合金的粉末32.5g與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4g氣體。
請(qǐng)你計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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