12.如圖所示,A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“-”表示互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是-種紅色粉末.F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式為H2
(2)寫出物質(zhì)E的一種用途:改良酸性土壤;
(3)A一G七種物質(zhì)中,氧化物有4種;
(4)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是:放出熱量;
(5)A→B反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng);
(6)C一D反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人體胃液中含有的酸,所以A鹽酸,F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以F是水,D是一種紅色粉末,鹽酸和D會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是氧化鐵,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),B、C可以相互轉(zhuǎn)化,B與C的組成元素相同,所以C是一氧化碳,B是二氧化碳,鹽酸會(huì)生成G,G和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氣,水生成的E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E是氫氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人體胃液中含有的酸,所以A鹽酸,F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以F是水,D是一種紅色粉末,鹽酸和D會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是氧化鐵,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),B、C可以相互轉(zhuǎn)化,B與C的組成元素相同,所以C是一氧化碳,B是二氧化碳,鹽酸會(huì)生成G,G和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氣,水生成的E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E是氫氧化鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確.
(1)根據(jù)分析,G的化學(xué)式為H2;
(2)根據(jù)分析,E是氫氧化鈣,可以改良酸性土壤;
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,A是鹽酸,B是二氧化碳,C是一氧化碳,D是氧化鐵,E是氫氧化鈣,F(xiàn)是水,G是氫氣,所以A~G七種物質(zhì)中,氧化物有4種;
(4)F→E的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:放出熱量;
(5)A→B的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng);
(6)C-D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:
(1)H2;(2)改良酸性土壤;(3)4;
(4)放出熱量;(5)復(fù)分解反應(yīng);(6)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去).己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;②X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;③X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;④D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式是CuO.
(2)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:X-D:CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是( 。
①CH4→CO2   ②HNO3→HCl    ③CaO→Ca(OH)2   ④Ba(OH)2→NaOH   ⑤CuO→Cu.
A.①③④⑤B.①②③④⑤C.只有①③④D.只有①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一些物質(zhì)在常溫下的近似pH如下表:
物質(zhì)血漿胃液正常雨水葡萄汁
PH 7.35~7.45 0.9~1.55.6 3.5~4.5
下列有關(guān)上述四種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.只有血漿顯堿性B.只有葡萄汁顯酸性
C.正常雨水顯中性D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)多飲用葡萄汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)操作A的目的是使樣品充分溶解(選填“充分溶解”或“充分熔化”),X溶液中溶質(zhì)是碳酸鉀或K2CO3
(2)本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去(填化學(xué)式)HCl、H2O.
(3)若樣品中含80gKCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量(填編號(hào))A.
A.大于80g        B.等于80g        C.小于80g        D.無(wú)法確定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.試求100g氧化鐵(Fe2O3)中有多少克鐵元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在探究向含有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)情況.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分是什么

【查閱資料】加入鹽酸后,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),只有氫氧化鈉完全耗盡后才會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):NaCl
乙同學(xué):NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué):Na2CO3、HCl
丁同學(xué):NaCl、Na2CO3
你的猜想:(1)NaCl、HCl;
【交流與評(píng)價(jià)】大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不正確,其理由是(2)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng).交流過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有四種情況,請(qǐng)你解釋乙同學(xué)猜想的理由(3)加入的鹽酸是少量,僅與部分氫氧化鈉反應(yīng)
【探究實(shí)驗(yàn)1】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確,他取溶液于試管中,分別加入無(wú)色的酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液無(wú)明顯變化,于是甲同學(xué)的結(jié)論:溶液為氯化鈉溶液.請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(4)若是鹽酸過(guò)量則酚酞也會(huì)無(wú)色.
【探究實(shí)驗(yàn)2】如果證明你的猜想是正確的,你選擇的是(5)碳酸鈉溶液,實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是(6)產(chǎn)生氣泡;
【反思與評(píng)價(jià)】在分析溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需考慮的因素是(7)反應(yīng)物是否過(guò)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法科學(xué)合理的是( 。
A.用霉變花生生產(chǎn)食用油
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
D.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.常溫下,將100mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為( 。
A.20mLB.40mLC.60mLD.80mL

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