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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
猜 想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
此氣體是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
化學(xué)名:高錳酸鉀 別名:灰錳氧,過錳酸鉀,PP粉 化學(xué)式:KMnO4 相對(duì)分子質(zhì)量:158.03 性質(zhì):是一種常見的強(qiáng)氧化劑,常溫下 為紫黑色片狀晶體,見光易分解 用途:在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等;醫(yī)學(xué)上,用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃. |
化學(xué)名:過氧化氫 俗名:雙氧水 化學(xué)式:H2O2 相對(duì)分子質(zhì)量:34 性質(zhì):無色有刺激性氣味的液體,不穩(wěn)定 用途:醫(yī)療上常用3%的雙氧水進(jìn)行傷口或中耳炎消毒. |
藥品 | KMnO4 | H2O2溶液(MnO2) |
反應(yīng)原理(寫方程式) | ||
發(fā)生裝置(選填下圖編號(hào)) | ||
收集裝置(選填下圖編號(hào)) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ、打開這一包膨化劑聞氣味 | 沒有聞到 任何氣味 任何氣味 |
猜想②不成立 |
Ⅱ、 | 河水仍然渾濁 | 推測猜想 ④ ④ 不成立 |
Ⅲ、取少量膨化劑,從下圖中選取裝置①實(shí)驗(yàn) | 加熱充分反應(yīng)后,裝置試管口內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,并留白色殘余固體 | 推測猜想 ③ ③ 不成立 |
Ⅳ、將實(shí)驗(yàn)Ⅲ中產(chǎn)生的氣體通入下圖裝置⑥實(shí)驗(yàn) | 澄清的石灰水變渾濁 | 澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
Ⅴ、 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 推測白色殘余固體為碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
猜 想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
此氣體是 | | | |
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)科代表拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種常見無色氣體。 (1)該氣體可能是什么物質(zhì)?同學(xué)們展開了一系列探究活動(dòng)。 ①驗(yàn)證氣體的實(shí)驗(yàn)方案如下: | ||||||||
③下圖裝置中,儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是________。 | ||||||||
④想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______(填序號(hào),下同),收集裝置是______,選用該裝置收集的依據(jù)是______。 (2)猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體______,則生成該氣體的化學(xué)方程式是______。 (3)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用上圖中_______裝置,收集氨氣選用上圖中______裝置。 |
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