【題目】欲使任意一種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，一定可行的方法�?/span>

A.降低溫度B.升高溫度C.倒出一些溶液D.再加入該溶質(zhì)

【答案】D

【解析】

本題考查溶液的溶解度、飽和溶液相關(guān)知識(shí)。

A、對(duì)于溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)，降低溫度不飽和溶液仍不飽和，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、對(duì)于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升高溫度不飽和溶液仍不飽和，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、倒出一些溶液，只能改變?nèi)芤旱馁|(zhì)量，溶解度并無(wú)改變，不飽和溶液依舊不飽和，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、向不飽和溶液中增加溶質(zhì)，不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質(zhì)而變成飽和溶液，故D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.海水曬鹽B.石蠟熔化C.糧食釀酒D.鐵杵磨針

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A.氣體的體積
B.沉淀的質(zhì)量
C.NaCl的質(zhì)量
D.混合溶液的pH

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A.K+、H+、CO32-

B.K+、Na+、NO3-

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D.Cu2+、H+、C1-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒(méi)有觀察到現(xiàn)象，小組同學(xué)對(duì)氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)一：將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為________．其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是___________，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同．

(2)實(shí)驗(yàn)二：小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一做了改進(jìn)，將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中，觀察到_____________，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)又提出了新問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)二軟塑料瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】a．氯化鋇溶液呈中性；b．碳酸鋇不溶于水．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式

①將軟塑料瓶中的物質(zhì)過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞溶液

溶液不變色

軟塑料瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)是_______

步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式______

②向步驟①的試管中滴加稀硫酸

產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮的是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.濕衣晾干

B.石蠟熔化

C.膽礬研碎

D.糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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A.燃料的充分燃燒

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D.碳與二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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A.點(diǎn)石成金--化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

B.銅墻鐵壁--銅、鐵硬度較大，比較堅(jiān)固

C.釜底抽薪--燃燒的條件之一是需要可燃物

D.烈火真金--金在高溫下難與其它物質(zhì)反應(yīng)

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