15．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．大理石C．加碘食鹽D．食醋

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；
B、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項錯誤；
C、加碘食鹽是碘酸鉀和氯化鈉的混合物，故選項錯誤；
D、食醋是醋酸和水的混合物，故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．海洋是一個巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用．下列物質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化就能從海水中獲得的是（　　）
A．純堿B．單質(zhì)鎂C．燒堿D．粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．同學(xué)們利用如圖1所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

（1）寫出如圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集較純凈的氧氣可選擇E（填裝置編號）．
（3）實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號）．
a．稀鹽酸    b．熟石灰    c．塊狀石灰石    d．稀硫酸
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號，下同）．實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE．
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是ac（填序號）．
a．將燒杯換成水槽    b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．將水換成冰水      d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中
（6）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)．
①為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變紅色．
②圖2中A所表示的物質(zhì)類別是堿．
③鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量有ABC（填序號）．
A．兩種金屬的顆粒大小    B．鹽酸的濃度     C．溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在粗鹽提純實驗中，四次使用還可玻璃棒，所起的作用分別是：
①粗鹽溶解時，使用玻璃棒攪拌，起攪拌作用
②過濾時，用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器；
③蒸發(fā)時，用玻璃棒不斷攪動，防止局部溫度過高，造成液體飛濺．
④用玻璃棒把固體移到紙上，稱量回收，用它做轉(zhuǎn)移固體的儀器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　�。�
A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B．鹽酸具有酸性，可用于洗滌油污
C．熟石灰具有堿性，可用來改良酸性土壤
D．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來作焊接金屬的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．2015年12月28日，我市有軌電車（如圖）正式通車，關(guān)于有軌電車有下列問題，請回答：
（1）電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與水和氧氣等物質(zhì)接觸而生銹．
（2）電車軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大．
（3）為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序，某同學(xué)設(shè)計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進行實驗，該同學(xué)實驗設(shè)計中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖是初中化學(xué)常見的實驗，回答下列問題：
（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止高溫生成物濺落，將集氣瓶炸裂；其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足（任寫一條）；
（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某元素R的化合價是偶數(shù)（不變價），其氯化物的相對分子質(zhì)量是m，其氧化物的相對分子質(zhì)量是n，則R的化合價是（　　）
A．$\frac{2（m-n）}{55}$B．$\frac{2（n-m）}{55}$C．$\frac{2m-n}{55}$D．$\frac{2n-m}{55}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．實驗室用135g高錳酸鉀加熱制取氧氣，加熱一段時間后，停止加熱，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為125.4g，請計算；
（1）生成氧氣9.6g．
（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量多少克？（寫出計算過程）
（3）求高錳酸鉀的分解率是多少？（寫出計算過程）

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