13.二十世紀(jì),德國化學(xué)家哈伯成為第一個(gè)從空氣中制造出氧氣的科學(xué)家,使人類從擺脫了依靠天然氮肥的被動局面,加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展,因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
(1)1909年,哈伯用氮?dú)夂湍硽怏wX在高溫高壓的條件下首次合成了氮?dú)猓磻?yīng)原理是N2+3X$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{催化劑}$2NH3.X的化學(xué)式是H2.該反應(yīng)的微觀過程是氮分子分裂為氮原子,氫分子分裂成氫原子,然后氮原子和氫原子結(jié)合為氨分子.化學(xué)反應(yīng)的常規(guī)過程除上述外,還有多種形式,如離子結(jié)合變成分子,請寫出一個(gè)符合此微觀過程的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)氮?dú)饪捎糜谥频,例如?br />①2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH32+H2O;
②NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
由以上反應(yīng)還能得出的結(jié)論是反應(yīng)條件不同,反應(yīng)產(chǎn)物也不相同;
化肥的使用有利有弊,針對其中一點(diǎn)簡述你的理由:利:合理使用化學(xué)肥料能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)化學(xué)變化的條件以及產(chǎn)物、化學(xué)肥料的利弊來分析.

解答 解:(1)在化學(xué)變化前后,原子種類及數(shù)目均不發(fā)生改變,反應(yīng)物中有2個(gè)氮原子,生成物中有2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子,所以3X中含有6個(gè)氫原子,故X的化學(xué)式為H2;在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子;離子結(jié)合成分子的化學(xué)反應(yīng),如酸堿中和時(shí),實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子的過程,故填:H2;氫分子分裂成氫原子;NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)①這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物中均有氨氣和二氧化碳,因?yàn)榉磻?yīng)條件不同,產(chǎn)物也不相同;故填:反應(yīng)條件不同,反應(yīng)產(chǎn)物也不相同;
②合理使用能促進(jìn)農(nóng)作物的生長,提高產(chǎn)量;過量使用會導(dǎo)致土壤的污染以及水體污染.故填:利:合理使用化學(xué)肥料能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.

點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)肥料的作用等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有40g水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩物質(zhì)各10g,充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如圖1所示,試回答:

己知:甲、乙的溶解度隨溫度的變化如2圖所示:
①30℃,乙物質(zhì)的溶解度約為9g/100g水.
②若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤,還需要加入物質(zhì)甲10克.
③其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí),C燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
④10℃時(shí),以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A=C(填“=”或“>”、“<”,下同).若其他條件不變,將溫度升高,則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱鐵架臺;
(2)圖中各項(xiàng)操作中有錯(cuò)誤的是(填序號)B;
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管;
(4)操作C過濾時(shí)倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C(填序號)
 A.過濾速度慢    B.濾紙破損    C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(5)在操作D中,當(dāng)蒸發(fā)皿中較多固體應(yīng)停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.食醋中的有機(jī)酸的化學(xué)式是CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,以2min內(nèi)收集到的氧氣體積作為判斷依據(jù),具體如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號溫度/℃ H2O2溶液體積及濃度催化劑  O2體積/mL(均收集2min)
 ① 205mL、12% 無  V1
 ② 60 5mL、12% 無 V2
 ③ 20 5mL、4% 無 V3
 ④ 20 5mL、12% 0.5gCuCl2固體 V4
(1)除上述判斷反應(yīng)后快慢的依據(jù)外,請另給出一種判斷依據(jù):產(chǎn)生氣泡的快慢.
(2)探究H2O2分解快慢受濃度的影響,其實(shí)驗(yàn)序號分別是①>③
(3)為繼續(xù)探究是CuCl2中的Cu2+對H2O2分解具有催化作用,在實(shí)驗(yàn)④其它條件不變的情況下,用CuSO4代替CuCl2固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可得出正確結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.為了除去KCl溶液中混有的CuCl2,得到盡可能純凈的KCl溶液,可向溶液中逐滴滴入下列溶液中的( 。
A.Ca(OH)2B.AgNO3C.KOHD.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即沖洗,然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液.若是稀硫酸弄到手上,需要(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是稀硫酸中的水蒸發(fā)后會變成濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大
B.t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出的晶體A更多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.敲碎鐵礦石B.煉鐵
C.濃鹽酸揮發(fā),形成白霧D.海水曬鹽

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同步練習(xí)冊答案