根據(jù)下表數(shù)據(jù)回答問題：
溫度(℃)
0
10
20
40
60
80
100
NaOH溶解度(g/100g水)
42
51
109
129
174
314
347
A溶解度(g/100g水)
0.18
0.17
0.16
0.14
0.12
0.095
0.07
（1）NaOH的溶解度隨溫度變化的規(guī)律                 。
（2）在裝有100g NaOH固體的小燒杯中，加入100g冰水并充分溶解后測定溶液溫度為10℃，此時所得溶液為     (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該燒杯放入盛有熱水的大燒杯中，使溶液溫度升至60℃，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為          。
（3）  利用用（2）中所得溶液進行如下實驗：
 ①加入試劑A時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________；
②濾液1中含有的溶質(zhì)是__________________；   操作Ⅱ的名稱是__________________。
（1）氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大（或氫氧化鈉的溶解度受溫度影響變化大）
（2）飽和    1:1
（3）①Ca(OH)2 +Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH       
②NaOH和Ca(OH)2   過濾    冷卻（或降溫結(jié)晶）
本題考查了物質(zhì)的溶解度、飽和溶液和不飽和溶液、溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比、除雜、提純等知識點，這是一題綜合性試題，難度稍大。
（1）由上圖中氫氧化鈉在不同的溫度下的溶解度可知，隨著溫度的升高，氫氧化鈉的溶解度逐漸的增大
（2）在10℃是氫氧化鈉的溶解度為51g，含義是在10℃時100g的水中最多能溶解51g的氯化鈉，而100 g水中加入了100g的氯化鈉，還有49g的氯化鈉不能溶解，形成的是飽和溶液，將溫度升高到60℃時氫氧化鈉的溶解度為174g，因此剩下的49g的氫氧化鈉完全溶解形成不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量為100g，溶劑的質(zhì)量也是100g，所以溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:1
（3）加入過量氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀和氫氧化鈉，再通過過濾得到碳酸鈣的白色沉淀，因為加入過量的氫氧化鈣，所以濾液中也含有沒有反應(yīng)掉的氫氧化鈣和反應(yīng)生成的氫氧化鈉，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將此溶液制成熱的飽和溶液再冷卻，這時氫氧化鈉因溫度降低溶解度減小而析出。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某學習小組在研究物質(zhì)的性質(zhì)時，取A、B、C三支試管，分別加入質(zhì)量相同的三種白色固體后，進行如下實驗。
已知：①三種固體均由三種元素組成；②CaCl2溶液呈中性。
（1）向三支試管中分別加入相同質(zhì)量的水后，A中出現(xiàn)白色渾濁，B、C均為澄清溶液。
（2）分別滴加無色酚酞溶液，三支試管中溶液均由無色變?yōu)榧t色。 
（3）繼續(xù)向三支試管中分別加入鹽酸，A中白色渾濁全部溶解，溶液為無色；B中有氣泡產(chǎn)生，溶液為無色；C中無明顯變化。請回答：
A中原白色固體是       ；加入鹽酸后，B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是      、      。

將上述實驗后的廢液倒入燒杯中，得到無色溶液。若測得溶液的pH=7，則該溶液中所含溶質(zhì)是______（用化學式表示，下同）；若測得溶液的pH 〈7，則該溶液中所含溶質(zhì)是______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

教材中有一活動與探究：有四瓶無色溶液，它們分別為H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液中的一種，探究小組將四種溶液兩兩混合，實驗記錄如下表(“↑”表示生成氣體，“↓”表示生成沉淀，“一”表示無明顯現(xiàn)象)。
 
A
B
C
D
A
＼
↓
一
↑
B
↓
＼
一
↓
C
一
一
＼
一
D
↑
↓
一
＼
 
OH-
NO3-
CO32-
SO42-
H+
H2O
溶
溶
溶
Na+
溶
溶
溶
溶
K+
溶
溶
溶
溶
Ba2+
溶
溶
不
不
                               
四種溶液兩兩反應(yīng)記錄               部分酸堿鹽溶解性表
⑴推斷并寫出后面三種溶液中溶質(zhì)的名稱：A        、B      、C       ；
⑵寫出其中屬于中和反應(yīng)的化學方程式                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

溶液在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解，做了如下所述的實驗：
實驗（1）



①10克水中加入2克
碳酸鈣
②10克水中加入2克
氯化鈉
③10克汽油中加入2克氯化鈉
上述實驗中可得到溶液的是    （填序號），該溶液中的溶質(zhì)是      ；①和②對比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       ；②和③對比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       。
實驗（2）

小資料：氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值：
項目
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
NaCl
35.8g
36.0g
36.3g
36.6g
37.0g
37.3g
37.8g
KNO3
20.9g
31.6g
45.8g
63.9g
85.5g
110g
138g
 
物質(zhì)A是        （填“氯化鈉”或“硝酸鉀”）；上述實驗過程中所得溶液達到飽和的是_______（填數(shù)字序號，下同）；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小鄭同學對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧！
【提出問題】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】酒精，學名乙醇，化學式為C2H6O，熔點為－114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論】小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：           。
【實驗探究Ⅰ】
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體。
【提出新問題】白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】
由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精。固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應(yīng)：（1）硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉：（2）硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水。
【實驗探究Ⅱ】請你完成以下實驗報告。
序號
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①
用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒。
火焰呈黃色
固體中含有Na+。
②
將該固體置于足量蒸餾水中。
固體全部溶解。
固體可溶于水。
③
取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，并振蕩。
溶液變藍。
溶液為堿性。
④
 
 
該固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
實驗結(jié)論：小鄭認為該白色固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
【聯(lián)想與解釋】小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：                                                     。
【反思和評價】實驗完畢后，小鄭懷疑自己結(jié)論的可靠性，認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO3。于是她又上網(wǎng)查找Na2CO3和NaHCO3的有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)它們性質(zhì)有一個明顯的差別：Na2CO3熱穩(wěn)定性好，NaHCO3受熱容易分解成Na2CO3、H2O和CO2。于是她最終確定：在【實驗探究Ⅱ】中獲得的結(jié)論是正確的，白色固體不會含NaHCO3。那么你認為她的最終結(jié)論正確嗎？
你的觀點：她的最終結(jié)論             （填“正確”或“錯誤”）。
你的理由：                                                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

草酸鈣（CaC2O4）是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽<如硫酸鈣(CaSO4）等>，菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸（H2C2O4）、草酸鈉（Na2C2O4）豆腐和上述幾種蔬菜混合食用，可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。
(1)由草酸的化學式可知其中碳元素的化合價是          ；
(2)草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學方程式為H2C2O4十CaSO4="=" CaC2O4↓十H2SO4
請寫出草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學方程式
                                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請參與某學習小組進行研究性學習的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
[提出問題] 在平時探討酸的性質(zhì)時，我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
[確定研究對象] 以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究。[查閱資料] 氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。

[設(shè)計與實驗] (請完成下表)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
解釋與結(jié)論
測定導電性
氯化氫的水溶液：導電性良好
氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的的甲苯溶液： A   
氯化氫的甲苯溶液中沒有自由移動的離子
與鎂作用
氯化氫的水溶液：
        B           
化學方程式：
            C             
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯的現(xiàn)象
氯化氫在甲苯溶液中沒有解離出氫離子
與固體碳酸鈉的作用
氯化氫的水溶液：產(chǎn)生氣泡
化學方程式：    D         
氯化氫的甲苯溶液：
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
[討論與反思] 鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了_______________E____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某小組同學驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段。

(1)如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施                ；
(2)小明用圖乙所示裝置進行實驗。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為          g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是                   ；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是              ，該反應(yīng)的化學方程式為                         ；
(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(4分)于老師為學生做了一個化學魔術(shù)實驗“水中生火”，將裝有氧氣的試管，管口向下扣向燒杯底部，忽然底部管口處燃燒起火，實驗如圖所示，請回答下列問題：
(1)猜想水中藏有的物質(zhì)是__________________
(2)用理化知識解釋“水中生火”的原因_______________________________________

(3)此實驗說明物質(zhì)燃燒的條件是—_______________________________________

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