【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是______(填圖1序號(hào))。

2)如圖2所示,將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是______。

【答案】A 銅是熱的良導(dǎo)體,使蠟燭火焰周圍熱量散失速度加快,溫度降到蠟燭著火點(diǎn)以下,蠟燭熄滅

【解析】

燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。

1A、甲中燃燒的蠟燭罩上燒杯后,一段時(shí)間后與氧氣隔絕,熄滅了,說(shuō)明燃燒需要氧氣參加,故正確;

B、濾紙片和乒乓球片都與氧氣接觸,乒乓球片燃燒起來(lái),濾紙片沒有燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故錯(cuò)誤;

C、小石頭不是可燃物,小木塊是可燃物,小石頭不能燃燒,小木塊能夠燃燒,說(shuō)明燃燒需要物質(zhì)有可燃性,故錯(cuò)誤;

D、銅片上的白磷能夠燃燒,水中的白磷不能燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸;銅片上的白磷能夠燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒,說(shuō)明燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故錯(cuò)誤。

故選:A。

2)將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,銅絲有良好的導(dǎo)熱性,銅絲會(huì)吸收熱量,導(dǎo)致蠟燭的溫度降到著火點(diǎn)以下,從而蠟燭熄滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的無(wú)色溶液,瓶口有白色固體、瓶塞丟失,已知原溶液可能是NaCl、NaOHNa2CO3三種溶液中的一種,為確定原溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

1)小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是_____。他取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的稀HCl,看到_____,由此小張同學(xué)認(rèn)為該溶液為Na2CO3溶液。

2)小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,由此進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為_____,靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)_____。

通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽仍有可能不是Na2CO3,你猜測(cè)他們認(rèn)為該試劑瓶原標(biāo)簽上的化學(xué)式可能是_____;你的理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩會(huì)的焦點(diǎn)之一是環(huán)保及能源問題,為了解決環(huán)保以及能源問題,有科學(xué)家提出一種新的構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)。此構(gòu)想技術(shù)簡(jiǎn)要流程如圖所示。

1)寫出流程中一種非可燃性單質(zhì)的名稱_____。

2)寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

3)步驟②中鉻鋅催化劑在反應(yīng)前后_____和質(zhì)量不變。

4)甲醇和乙醇同屬醇類,請(qǐng)推測(cè)甲醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)_____。

5)還有人認(rèn)為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過多的CO2,但專家認(rèn)為這樣會(huì)造成海洋_____,導(dǎo)致珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)消失。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】微觀視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 元素化合價(jià)均發(fā)生改變B. 反應(yīng)前后分子、原子種類均不變

C. 參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為11D. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮的固定指的是通過自然或人工方法,將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過程。一種人工固氮的新方法是在光照條件下,氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式______,反應(yīng)的基本類型是______。

2)氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH42SO4的工藝流程如下:

則加入的X 應(yīng)為______(填字母序號(hào))。

A H2SO4 B CaSO4 C SO2。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2H2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和另一種物質(zhì)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為13D. 丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是__,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有__(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是__;為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)水的問題

(1)從組成的角度看,水是由______________組成的。

(2)從結(jié)構(gòu)的角度看,水是由_________構(gòu)成的。

(3)從變化的角度看

①水的三態(tài)變化屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②如圖在電解水的實(shí)驗(yàn)中,氣體b是________;正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為__________;反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________

(4)從用途的角度看,飲用硬度過大的水不利于人體健康,可用____________檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,而生活中通常采用_______________的方法來(lái)降低水的硬度。

(5)從資源的角度看,下列做法不利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào))。

a.禁止使用含磷洗衣粉 b.改變農(nóng)業(yè)灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)

c.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 d.大量開采地下水

(6)從類別的角度看,水是屬于_________(填序號(hào))。

a.單質(zhì)     b.氧化物     c.化合物 d.純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

回答下列問題:

(1)加入絮凝劑的目的是______,操作X的名稱是______,該操作需要用到的儀器和用品有______(選填序號(hào))。

①帶鐵圈的鐵架臺(tái);②酒精燈;③漏斗;④玻璃棒;⑤量筒;⑥燒杯;⑦濾紙

(2)利用_______可吸附水中的色素和異味等,該過程主要是______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)小剛?cè)∩倭績(jī)艋蟮乃谠嚬苤校尤肷倭?/span>___________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)該水是硬水。實(shí)驗(yàn)室中,常通過______(填操作名稱)可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案