【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 _____ g 。放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________ 。
(2)D操作應(yīng)選用 ______量筒(從50 mL、100 mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒____________________保持水平。若仰視讀數(shù),配得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(“偏大”或“偏小”)。
(3)E操作的作用是 ______________ 。
【答案】2.5取出適量的氯化鈉,使天平平衡50 mL中凹液面最低處偏小加快溶質(zhì)的溶解速率
【解析】
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,溶質(zhì)質(zhì)量=50g×5%=2.5g;若指針偏向分度盤的左邊,說明氯化鈉質(zhì)量偏大,應(yīng)取出適量的氯化鈉,使天平平衡;
(2)由(1)可知,氯化鈉質(zhì)量為2.5g,故需要水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g,水的密度為1g/cm3,故需要水的體積為47.5mL,故選用50 mL的量筒;量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒中凹液面最低處保持水平;若仰視讀數(shù),則水的實(shí)際體積大于所需體積,導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
(3)E操作為攪拌,其作用是加快溶質(zhì)的溶解速率。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是( )
A. 炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B. 二氧化碳與水反應(yīng)
C. 加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳 D. “干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由黃河水得到自來水,需要對(duì)黃河水進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____________;最后一步常用氯氣進(jìn)行殺菌消毒,反應(yīng)的微觀示意圖如下 圖所示:
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,已知產(chǎn)物之一 HClO(次氯酸)也是一種酸,寫出次氯酸與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D |
裝置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 甲溶液是不飽和溶液
B. 常溫下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
C. 升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解
D. 乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A-F為裝置編號(hào))
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________,其中二氧化錳起________作用,該反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”或者“放熱”),收集氧氣可選擇________(填裝置編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇________和________(填藥品名稱),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置編號(hào))。
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是________(填序號(hào))。
A.將燒杯換成水槽
B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.橡皮塞未旋緊
D.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管口另一端插入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器。
(1)寫出下列儀器的名稱:①_____、③______、⑥_______、⑧______、⑩_________。
(2)常用于保存液體藥品的是___________________ (填序號(hào),下同),用于保存固體藥品的是___________________;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是___________________,儀器②加熱的時(shí)候需要墊上___________________(填名稱)。
(3)小紅同學(xué)要量取40 mL水,應(yīng)該選擇上圖中的___________________ (填序號(hào)),選用的規(guī)格是
___________________ (填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”),還缺少的儀器是_____________(填名稱)。若俯視刻度,則實(shí)際量取的水的體積________________________(填“小于”、“大于”或“等于”)40mL。
(4)常用作熱源儀器的是___________________ (填序號(hào))。熄滅時(shí),需用燈帽蓋滅,再輕提一下,重新蓋好。下列對(duì)其原因的敘述正確的是___________________。(填字母)
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列主要反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:________;
(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣:________,反應(yīng)基本類型為________;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:________,反應(yīng)基本類型為________;
(4)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體:________________;
(5)過氧化鈉與水反應(yīng)的原理:Na2O2+H2ONaOH+O2↑。
過氧化鈣CaO2與過氧化鈉Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似,請(qǐng)寫出CaO2與H2O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問題
(實(shí)驗(yàn)方案一)如圖1。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;
(實(shí)驗(yàn)方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
圖2、圖3采用___________實(shí)驗(yàn)的方法,觀察到的現(xiàn)象是_______________________;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,且分子的運(yùn)動(dòng)速率與__________有關(guān)。
(實(shí)驗(yàn)方案三)如圖5
用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
過一會(huì)兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明氨分子運(yùn)動(dòng)的比氯化氫分子運(yùn)動(dòng)得______(選填“快”或“慢”)。
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