【題目】下列化肥與氫氧化鈣混合后，能聞到氨氣氣味的是（）

A. 硫酸銨

B. 硫酸鉀

C. 氯化鉀

D. 磷酸鈣

【答案】A

【解析】

銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體。

A、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混研磨，能聞到刺激性氣味，故A正確。

B、碳酸鉀不屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混研磨，無明顯變化，故B錯誤。

C、氯化鉀不屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混研磨，無明顯變化，故C錯誤。

D、磷酸鈣不屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混研磨，無明顯變化，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2； ②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B； ③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A； ④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成； ⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學(xué)式是 ．
（2）D→E 的反應(yīng)基本類型是； E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是 ．
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： X→A：；
X→D：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是：

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的氣體

B. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生大量氣泡

C. 二氧化碳通入澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁

D. 向石蕊試液中滴加醋酸，呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素有金剛石、石墨和無定形等多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 都是黑色固體

B. 碳原子的排列反式都相同

C. 在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

D. 都能使紅墨水褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B兩塊等質(zhì)量的鐵，將A浸入稀硫酸中，同時將B浸入硫酸銅溶液中，過一會兒，同時取出晾干，此時兩塊金屬的質(zhì)量是（ ）

A. MA>MBB. MA<MBC. MA=MBD. MA≥MB

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并說出你的一條辯論理由_______________(與上面所列理由不同)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于“空氣污染物”的是（　　）

A. PM2.5B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水分子的敘述正確的是（　�。�

A. 構(gòu)成冰的水分子是靜止的

B. 水結(jié)成冰是水分子變大的結(jié)果

C. 水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

D. 一個水分子由二個氫元素和一個氧元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途，說法不正確的是（ ）

A. 木炭可用作冰箱除味劑B. 甲醛可用于標(biāo)本的防腐

C. 苛性鈉可用作食品干燥劑D. 鈦合金可用于制造人造骨

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同步練習(xí)冊答案