【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 ,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式)。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為 ,現(xiàn)象b為 ,則猜想Ⅱ成立。
【答案】 (1)鹽酸 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
(2)CaCO3 不能
(3)有白色沉淀生成,無(wú)色酚酞不變紅色
【解析】(1)因?yàn)镹a2CO3與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體CO2,A溶液為酸;(2)Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)生成沉淀CaCO3和NaOH,白色沉淀為CaCO3;因反應(yīng)有NaOH生成,滴入無(wú)色酚酞溶液變紅,不能說(shuō)明樣品中有NaOH;(3)根據(jù)Na2CO3與CaCl2反應(yīng)生成沉淀CaCO3和NaCl,現(xiàn)象a為白色沉淀,現(xiàn)象b為不變紅色,則猜想Ⅱ正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.由C、H、O三種元素組成 B.一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子
C.相對(duì)分子質(zhì)量為46 D.屬于有機(jī)化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某;瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過(guò)多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明該胃藥中含有 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱 | B中 , C中 。 | 該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3 |
丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱 | C中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。 | 該胃藥中不含有 |
【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說(shuō)明理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以_________懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清;新型自來(lái)水消毒劑二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為__________;除去硬水中過(guò)多的_______(填離子符號(hào))和Mg2+就可得到軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)審美。
學(xué)習(xí)插花。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營(yíng)養(yǎng)液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物質(zhì)。硼酸中硼元素(B)的化合價(jià)是 ;阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180,其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。
(1)熟石灰的一種用途: ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
(用化學(xué)方程式表示);
(2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是 ;
A.O2 B.SO2 C.H2 D.CO
。ǎ常┏吻迨宜c硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)若D為二氧化碳,則A一定是 。從物質(zhì)的分類看,若A可以用其他類別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
(2) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,其化學(xué)方程式為
應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置為 (填字母)
(3)若要制取二氧化碳,應(yīng)選取的發(fā)生裝置為 (填字母),能否用C來(lái)收集二
氧化碳, 回答并說(shuō)明理由 ;
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填a或b下同)
端通入;醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時(shí)也用到它,先在F中裝半瓶水,后從 端通
入氧氣,通過(guò)此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì),所用試劑錯(cuò)誤的是 ( )
A、KOH中混有K2CO3(稀H2SO4) B、KCl中混有K2SO4(BaCl2)
C、KCl中混有K2CO3(稀HCl) D、CO中混有CO2(NaOH)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后,對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖1中b→c段表示生成氣體的過(guò)程
B. 圖1中b點(diǎn)的值為106
C. 圖1中c點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有兩種
D. 圖1中0→a段反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示
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