在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

5.2

x

7.2

2.8

A. 丁物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)中的甲和丙的質(zhì)量比為13:18

D. 上表中x＝2.0

B 【解析】 關(guān)于質(zhì)量守恒定律的表格類問題，重點(diǎn)找出反應(yīng)物和生成物前后質(zhì)量的變化量，此變化量即為各物之間的質(zhì)量比。 A、丁物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但不一定是催化劑，可能是不參與該反應(yīng)的物質(zhì)，錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，故得x=1.2g，甲質(zhì)量減少1.2g，為反應(yīng)物，乙質(zhì)量減少2g，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加3.2g，故此反應(yīng)為化合反應(yīng)，正確；C、根據(jù)C可知...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：單選題

在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是（  ）

A. 分子的質(zhì)量很小   B. 分子由原子構(gòu)成   C. 分子之間有間隔   D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C 【解析】 試題40 m3的石油氣可以裝入0.04 m3的鋼瓶中，這說明分子之間有間隔。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是  (　    　)

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B. 天然氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體

D 【解析】 A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；B. 天然氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，正確；C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�

A. 含有冰的水也是純凈物 B. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8

C. 有水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的中和反應(yīng) D. 用明礬可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D 【解析】 冰和水都是由水分子構(gòu)成的，僅是狀態(tài)不同，故含有冰的水也是純凈物，A正確；根據(jù)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式，所生成的氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為2:1，氫氣和氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：16，所以水電解所產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比等于，B正確；有水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的中和反應(yīng)，例如氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水的反應(yīng)，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，C正確；把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有煮沸和蒸餾...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：填空題

新型材料的研制與應(yīng)用推動(dòng)了現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展，氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料，它的硬度大，熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。工業(yè)上制得氮化硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為aSi＋bN2Si3N4，則a、b的數(shù)值分別為a＝________，b＝________。

3；2 【解析】 工業(yè)上制得氮化硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為aSi+bN2Si3N4，本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Si3N4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則Si、N2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3、2．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

完全電解ag水,在正極上得到10mL氣體,則在負(fù)極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是 （ ）

A. a g，10mL B. 8a/9 g，5 mL C. a/9 g， 20mL D. a/9 g ，5mL

C 【解析】 電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，其體積比約為1：2，若生成氧氣的體積是10mL；則負(fù)極上生成氫氣的體積是20mL； 設(shè)完全電解ag水，得到氫氣的質(zhì)量為y 2H2O 2H2↑+O2↑ 36 4 ag y y= g。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：填空題

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；

（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷要稍過量，其目的是________ ．待紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到______．由此可知氧氣約占空氣體積的．下列氮?dú)獾男再|(zhì)中與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的是_____ ．

A．無色、無味 B．難溶于水

C．不能燃燒，也不支持燃燒 D．不與紅磷反應(yīng)

（2）如果實(shí)驗(yàn)中，打開彈簧夾后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，其原因可能是________

（3）若將紅磷換成蠟燭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？________ ，理由是________

（4）小輝建議用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他提出可將細(xì)鐵絲燒成螺旋狀，在鐵絲上纏一根火柴梗，纏火柴梗的目的是________ ，但小輝多次實(shí)驗(yàn)均失敗，小輝不能成功的原因是______

將空氣中氧氣全部消耗掉燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的1/5A裝置氣密性不好不能蠟燭燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變引燃鐵絲鐵絲在空氣中不能燃燒 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)中紅磷的目的是為了消耗掉容器內(nèi)的氧氣，所以紅磷要稍過量，以確保將空氣中的氧氣全部消耗掉。紅磷燃燒消耗了容器中的氧氣，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入瓶內(nèi)，且進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積等...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級(jí)第二次聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)和改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你參與他們的探究活動(dòng)．回答下列問題：

（1）圖Ⅰ：我參與我快樂，在探究滅火的原理時(shí)我用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅．我用了金屬線圈滅火的原理是__________；

（2）圖Ⅱ在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點(diǎn)燃一支蠟燭后加入適量蒸餾水充分溶解，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸至恰好完全反應(yīng)。

①觀察到的現(xiàn)象是________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；

②此反應(yīng)中發(fā)生相互作用的微粒是___________（微粒符號(hào)），發(fā)生相互作用的微粒個(gè)數(shù)比是_________。

（3）圖Ⅲ：小組同學(xué)在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加幾滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是 ____（選填“A”、“B”或“C”），請你用分子的知識(shí)解釋燒杯中溶液變紅的原因____ 。

降低環(huán)境溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下氣泡產(chǎn)生，然后燃著的蠟熄滅H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+CO2↑+H2OH+ ，CO32-2:1或1:2B 微粒在不斷遠(yuǎn)動(dòng) 【解析】 （1）銅的導(dǎo)熱性良好，很容易吸收周圍熱量，將環(huán)境溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，導(dǎo)致火焰熄滅； （2）①稀硫酸與純堿生成二氧化碳?xì)怏w，故有氣泡產(chǎn)生，又因二氧化碳不支持燃燒能觀察到燃著的蠟熄滅；化學(xué)反應(yīng)方程式為...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用來判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A. 鎂條迅速變短 B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 生成了一種白色固體 D. 放出熱量

C 【解析】 有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征。 判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，鎂條迅速變短、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選C。

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同步練習(xí)冊答案