科學(xué)家的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè)，如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%，全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃，科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于________

（2）為減小大氣中二氧化碳的濃度，我們應(yīng)提倡使用的能源是__

A. 風(fēng)能、煤、電能   B. 太陽(yáng)能、煤、潮汐能   C. 石油、核能、草木燃料   D. 風(fēng)能、水能等

猜想D 【解析】 (1)科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于猜想； (2)為減小大氣中二氧化碳的濃度，我們應(yīng)提倡使用的能源應(yīng)是非化石能源，C、石油、核能、草木燃料燃燒時(shí)都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故C不適合；D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能都是非化石能源，屬于清潔能源，正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)人教版化學(xué)：走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)變化的判斷正確的是

A. 一定生成新物質(zhì) B. 一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

C. 一定有沉淀生成 D. 一定需要加熱

A 【解析】 A、有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故正確；B、發(fā)熱發(fā)光的變化不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱是物理變化，故錯(cuò)誤；C、當(dāng)兩種物質(zhì)相遇后，有沉淀生成，但不一定生成新物質(zhì)，不一定發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、需要加熱才能發(fā)生的變化的不一定是化學(xué)變化，例如水受熱蒸發(fā)是物理變化，故錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測(cè)試 題型：填空題

根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以進(jìn)行物質(zhì)鑒別．將下列有關(guān)性質(zhì)前的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中，從而區(qū)分各組物質(zhì)．

A．氣味 B．味道 C．顏色 D．狀態(tài)

(1)冰和水________；

(2)鐵和銅________；

(3)食鹽和蔗糖________；

(4)酒精和汽油________．

DCBA 【解析】 (1)冰是固體，水是液體，可以根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行區(qū)分；(2)鐵是銀白色的，銅是紅色的，可以根據(jù)顏色區(qū)分；(3)食鹽有咸味，蔗糖有甜味，可以根據(jù)味道區(qū)分；(4)酒精有特殊的香味，白醋有刺激性氣味，可以根據(jù)氣味區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w，有如圖所示的儀器可供選用

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______；

（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______；

（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回）______；

（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是______；

（5）制取二氧化碳的文字表達(dá)式是______。

石灰石；稀鹽酸向上排空氣法ACDE將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。 （2）二氧化碳?xì)怏w能溶于水，密度比空氣的密度大，故只能選向上排空氣法收集。 （3）制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，故組合為ADE;二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測(cè)試卷 題型：單選題

干涸深井底部二氧化碳濃度較大，是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 井底放出二氧化碳

B. 二氧化碳不與氧氣反應(yīng)

C. 石灰石受熱分解

D. 二氧化碳密度比空氣大

D 【解析】 A、井底不可能產(chǎn)生二氧化碳，故錯(cuò)誤； B、二氧化碳不能燃燒是正確的，但不符合題意； C、石灰石受熱會(huì)分解生成二氧化碳，但不符合題意； D、因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，在干涸的井底難于擴(kuò)散，越積越多所以濃度變大，正確。故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化石燃料的利用 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

環(huán)境與能源問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．

（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料有煤、________ 、天然氣．

（2）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題．去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________ ．

A．將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒

B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買(mǎi)和使用私家車

C．大力發(fā)展火力發(fā)電

D．節(jié)日里燃放鞭炮

（3）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2 ，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是________ ．

石油；ABCD；綠色植物的光合作用 【解析】 (1)煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料； (2)A、垃圾就地焚燒會(huì)產(chǎn)生的煙塵，污染空氣；B、汽車排放的尾氣也是造成空氣污染的原因之一；C、火力發(fā)電的原料通常使用的是煤炭，煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染空氣；D、節(jié)日里燃放鞭炮，會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染空氣； (3)二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，自然界中綠色的植物光合作用...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化石燃料的利用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

燃料電池是一種新型綠色電源，它是將H2、CH4、CO等燃料與空氣不斷輸入，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．選擇這三種氣體作為原料的原因是（　�。�

A. 均為無(wú)毒無(wú)害氣體       B. 均在大自然中大量存在

C. 均可燃燒生成CO2 D. 均可氧化放出大量能量

D 【解析】 A、三種氣體中，一氧化碳有劇毒，氫氣和甲烷無(wú)毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2、CO等沒(méi)有在自然界大量存在，在自然界大量存在的物質(zhì)不一定能夠用作燃料，例如水在自然界大量存在，不能用作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不能生成二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、都可以燃燒并放出大量的熱，可以用作燃料，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測(cè)試卷 題型：單選題

邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來(lái)的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（ ）

A. 同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C. 單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D 【解析】 試題A、由元素的定義可知，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定不一定屬于同種元素，例如，水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說(shuō)明的是同種元素須指明是原子做前提，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如，鐵是由同種原子構(gòu)成的純凈物，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由單質(zhì)的定義可知，單質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，含有一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如，例...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)“15%的氫氧化鈉溶液“含義解釋錯(cuò)誤的是

A. 100g水中溶解了15g食鹽

B. 100g氫氧化鈉溶液中溶解了15g氫氧化鈉

C. 將氫氧化鈉與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液

D. 將30g氫氧化鈉溶解在170g水中所得的溶液

A 【解析】 A溶質(zhì)是氫氧化鈉，故錯(cuò)誤 B、100g氫氧化鈉溶液中溶解了15g氫氧化鈉，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是150%，故B正確； C、將氫氧化鈉與水按照15：85的質(zhì)量比配成的溶液，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15%，故正確 D、將30g氫氧化鈉溶解在170g水中所得到的溶液，利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算可得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是150%，故正...

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