4．關于電解水實驗的說法中正確的是（　�。�
A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C．水分子是由氫分子和氧原子構成的D．該變化是物理變化

分析 電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負極相連的試管生成的是氫氣，較多；氫氣的體積是氧氣體積的2倍；據(jù)此結合分解反應的特征等進行分析判斷即可．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤；
B、電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，故選項說法正確；
C、分子是由原子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，故選項說法錯誤；
D、該變化有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結論、分解反應的特征等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某鋼鐵廠用含雜質10%的赤鐵礦（主要成分Fe2O3）冶煉生鐵，求2噸這種鐵礦石可冶煉出含鐵90%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．甲、乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得不同的實[驗現(xiàn)象．
甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴；乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附有黑色固體．
【提出問題】同學們查閱資料，知道無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳，其依據(jù)是質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變．
【實驗驗證】利用圖2所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證．

（1）甲組：取少量該黑色固體于A中，通入空氣，點燃酒精燈加熱．觀察到黑色固
體燃燒，發(fā)出發(fā)出紅光，B中石灰水變渾濁．
（2）乙組：取少量該黑色固體于A中，通入氧氣，點燃酒精燈加熱．觀察到黑色固
體燃燒，發(fā)出白光，B中石灰水變渾濁．
【分析與結論】
（3）為確保安全，實驗結束時，在移離酒精燈前必須完成的操作是將試管A移走，再熄滅酒精燈，停止加熱．
（4）B中石灰水變渾濁的化學方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；由此可推斷猜想正確，理由是化學反應前后元素的種類不變，二氧化碳中的碳元素一定來源于黑色固體．
【反思】
（5）進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多．查閱資料可知：蠟燭+O2（足量）→CO2+H2O；蠟燭+O2（少量）→CO+H2O；…由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是燒杯位置使氧氣的量減少，氧氣的量燒到一定程度時，蠟燭和氧氣反應生成黑色固體碳．
（6）甲、乙小組最終證明了蠟燭組成中一定含有C、H（寫元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．標出下列物質中加橫線元素的化合價．
O2   K2O   CaO  Al2O3   Cu   NH3   CH4  CO2  N2O  H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．走進實驗室，我們學會了科學探究的最基本的操作，以下實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
聞藥品的氣味		C．
加熱液體		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)實驗要求填空

（1）寫出儀器的名稱F酒精燈
（2）請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上．
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應該接觸的是（　�。�
A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口
B．過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁
C．向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口
D．用排水法收集氧氣，導管口與集氣瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在農(nóng)業(yè)科研實驗室，用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質量分數(shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．屬于古代化學成就的有：商代的青銅器冶煉、元代的陶瓷的燒制等．

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