下圖分別為二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。其中錯(cuò)誤的是（    ）
            
      A                  B                 C               D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小軍利用燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是______________________________________________。

小軍檢查裝置氣密性后,將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待火焰熄滅后,就打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水遠(yuǎn)不到瓶容積的。經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是(至少答兩條)__________________、

______________________________。

(2)小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮的是反應(yīng)物________、生成物________(各答一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在20℃時(shí),從200 g飽和硝酸鉀溶液中取出5 g溶液,剩余的溶液與原溶液比較,下列有關(guān)量中沒有變化的是(　　)

①溶質(zhì)的質(zhì)量                ②溶劑的質(zhì)量

③溶液的密度                ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A.①②      B.③④      C.②③      D.①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小華同學(xué)配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖所示:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是　　　　。

(2)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是　________________________________。

(3)在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是　　　　(填序號(hào))。

(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有　　　　(填序號(hào))。

A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平

B.稱量紙上殘留少量NaCl

C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外

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2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（    ）
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B.具有吸附性
C.“碳海綿”屬于混合物
D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源是（    ）
A.氫氣            B.太陽能          C.天然氣           D.石油

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實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的      __________（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的          ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________________。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是          （填一種）。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是          ，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式            ，

用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從        （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年入夏以來我國(guó)南方部分省市遭受歷史罕見的洪澇災(zāi)害。醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是：（     ）

A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來             B．用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌

C．只要無色透明，就可以放心飲用         D．飲用前加熱煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                             （      ）

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