如下圖所示:若關(guān)閉Ⅱ閥打開I閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉I閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是:①濃H2SO4(有強吸水性) ②濃NaOH溶液(能大量吸收CO2 ) ③飽和NaCl溶液

A.只有①

B.只有②

C.①②

D. ①②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省洗馬河校區(qū)九年級11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有①連接儀器;②裝入藥品;③固定在鐵架臺并加熱;④收集氣體;⑤檢查裝置氣密性;⑥停止加熱;⑦移去水中導(dǎo)管。下列操作步驟順序正確的是

A.①⑤②③④⑥⑦ B.⑤①②③④⑦⑥

C.⑤①②③④⑥⑦ D.①⑤②③④⑦⑥

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A.25% B.10% C.30% D.35%

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧

B.細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

C.加熱銅綠時,綠色固體變成黑色,管壁出現(xiàn)小水珠

D.某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中黑色粉末逐漸變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖實驗裝置回答問題:

(1)圖①相當(dāng)于化學(xué)實驗中的 裝置;

(2)圖②實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象是 ;

(3)圖③是一種常見的化學(xué)電池,工作時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為氫氣在氧氣中燃燒生成水。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗.他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).

(1)請指出右圖中所用儀器的名稱:a______b______c______d______

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:

(3)用這種方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡____________再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)____________(填“正放”或“倒放”)在桌上.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是

A.該反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B.反應(yīng)前后原子的種類不變

C.生成的物質(zhì)都是氧化物

D.反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。

(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象一;再向其中滴加濃氨水觀察現(xiàn)象二。由實驗I兩個現(xiàn)象得出的結(jié)論有 。

(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

也有同學(xué)認(rèn)為是燒杯壁上的某種物質(zhì)掉落到B燒杯中產(chǎn)生的,請設(shè)計實驗驗證:

(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組還設(shè)計了實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要 ,理由是 。

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