Question

學習的目的是在于應用．請根據你所掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）要區(qū)分硬水與軟水，可以使用的物質是______；
（2）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質應采用的方法是______；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是______；（寫一種即可）
（4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做______試驗；
（5）點燃可燃性氣體前應進行______．

Answer 1

解：（1）向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（2）過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，所以除去水中的難溶性雜質用過濾的方法．
（3）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，而一氧化碳與氫氧化鈣不反應，故可將兩種氣體分別通入澄清的石灰水，看澄清的石灰水是否變渾；由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，所以可將兩種氣體分別通入紫色的石蕊溶液，看溶液是否變紅（合理即可）．
（4）二氧化碳的密度比空氣大，易聚集于久未開啟的菜窖，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息死亡，所以進入久未開啟的菜窖前，須做燈火實驗．
（5）可燃性的氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前應先檢驗氣體的純度．
故答案為：
（1）肥皂水；
（2）過濾；
（3）分別通入澄清的石灰水，看澄清的石灰水是否變渾（或通入紫色的石蕊溶液，看溶液是否變紅，合理即可）；
（4）燈火；
（5）驗純．
分析：（1）根據區(qū)分硬水和軟水的常用方法回答．
（2）根據過濾的原理和適用范圍回答．
（3）根據一氧化碳和二氧化碳的化學性質回答．
（4）根據二氧化碳的密度比空氣大且不能供給呼吸回答．
（5）根據可燃性的氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸回答．
點評：化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，是中考熱點之一，在學習過程中要理論聯系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題．