19．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣中物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A．食品包裝中充入氮氣以防腐
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．用稀有氣體制造霓虹燈
D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

分析 A、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑進行解答；
B、根據(jù)氧氣具有助燃性進行解答；
C、根據(jù)稀有氣體通電可發(fā)出有色光進行解答；
D、根據(jù)二氧化碳可作氣體肥料進行解答．

解答 解：A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，所以在食品包裝中充入氮氣以防腐，故A正確．
B、氧氣具有助燃性，所以氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，故B錯誤；
C、稀有氣體通電可發(fā)出有色光，常用于制造霓虹燈，故C正確；
D、二氧化碳可作氣體肥料，是植物進行光合作用必需的物質(zhì)，故D正確；
故選：B．

點評 本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，依據(jù)空氣中各成分及其性質(zhì)來回答本題，并能靈活運用它們的性質(zhì)進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．鎂、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途．如：
（1）鎂在空氣中燃燒時，能發(fā)出耀眼的白光，可用來制造鎂閃光燈，其反應(yīng)的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）農(nóng)藥波爾多液的成分之一是硫酸銅，不能用鐵桶盛放波爾多夜得原因就Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．學習化學，經(jīng)常要做實驗．請根據(jù)下列實驗要求填空：
（1）量取7mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是10mL的量筒．
（2）過濾中，要用到的三種玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒．
（3）從細口瓶傾到出液體時，取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上，目的是防止污染瓶內(nèi)藥品．
（4）取液后的膠頭滴管，保持膠頭在上，不要平放或倒放在桌上，防止腐蝕膠頭
（5）玻璃儀器洗干凈的標準是玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象的描述或結(jié)論分析錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，說明生成物是固體
B．某物質(zhì)在空氣中燃燒，生成水和二氧化碳，該物質(zhì)只由碳、氫兩種元素組成
C．某液體中加入肥皂水后，表面有浮渣，該液體可能是硬水
D．將可樂中冒出的氣泡導入石灰水，石灰水出現(xiàn)渾濁，說明可樂中溶解有CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）從微觀角度分析，實驗A與實驗B兩個變化中最本質(zhì)區(qū)別是A是物理變化，B是化學變化．
（2）C裝置凈化水的方法有哪兩種？過濾，吸附，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
（3）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象或事實，用分子的有關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　　）
A．墻內(nèi)開花，墻外可嗅到花香，因為分子在不斷地運動
B．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為分子之間有間隙
C．水沸騰時掀起壺蓋，是因為分子大小隨溫度升高而增大
D．水通電后生成氫氣和氧氣，是因為在化學變化中分子可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2014年3月26日廣東普寧某制衣工廠發(fā)生重大火災，產(chǎn)生大量有毒氣體，導致11人因窒息而死亡．發(fā)生火災時，下列自救方法正確的是（　�。�
①室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開門窗通風
②身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅
③人在高層時，迅速跳樓逃離
④撤離時，可用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速離開．
A．②④B．①②④C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．A--G都是初中化學常見的物質(zhì)，已知A是一種黑色固體單質(zhì)，它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì)；C是常用的滅火的氣體；D為紅色固體單質(zhì)；F為一種比較活潑的常見金屬；G是一種藍色溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BCuO；ECO；
（2）寫出反應(yīng)①的化學方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；（填一種基本反應(yīng)類型）
（3）請寫出由A的組成元素形成的單質(zhì)名稱或化學式金剛石、石墨和足球烯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖形正確的是（　�。�
A．
向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B．
在稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液
C．
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D．
向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液

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